招生信息招生简章在线报名走进北京市私立汇佳学校招生对象:小:G1-G6年级学生;初:G7-G9年级学生;高:G9-G12年级学生入学要求:经过学校入学评估考试科目:笔试+面试管理和教学方面北京市私立汇
管理和教学方面
北京市私立汇佳学校一直秉承着严要求、高标准的理念,为学生提供更好的教育。学校教师团队由300多位拥有丰富教育经验的教师组成,其中外籍教师近100人,绝大多数中教都有海外教育背景,具有硕士以上学历,他们注重学生个性化的发展,采用灵活的教学方法,以提高学生综合素质为目标。
汇佳实施以促进人的整体发展为目的的“全人教育”理念
1.“全人教育”核心内容就是“全人”的培养,从不同角度来看,具备探究、学识渊博、思考、交流、有原则、胸襟开阔、富于同情心、具有冒险精神。
2.学校秉承国际教育的理念,采用国际教育的管理与教学方法以及国际教育的评估方式,主要模式为国际文凭组织IBO的办学模式。
3.“全人教育”强调科际间的整合学习,并清楚没有任何一种科目、议题或因素可单独解决的当今世界发展的相关课题。只有透过学科之间的互动、影响和渗透,超越学科间的各种限制,才能开拓新知识的学习与研究问题视野,真正将世界还原为一个整体。
一直秉持双语双文化的办学宗旨,旨在培养立足于中国文化、具有国际视野的终身学习者。
非常尊重学生的个体差异,在这里每个孩子都可以找到适合自己发展的空间。
汇佳学校是一个大社区,所有教育资源有效整合,以支撑IB全体系项目的实施。
IB适合哪类学生就读
(1)英语足够好的学生
IB的学习需要运用调研与学术写作的能力,英语能力将直接影响学习效果,因此对英语要求将更高。
(2)不偏科的学生
IB课程的突出特点在于文理兼修,因此,孩子是否偏科也是一个必须考虑的因素。
(3)合理规划自己时间的学生
因为IB要求学生在两年学习期间,必须达到艺术创新、体育活动、社区活动分别50小时、总计150小时的要求,且拓展论文和认识论必须通过。
所以这就要求除了学术理论的研究外,学生需要将很大一部分精力放在三大核心课程上。因此学生是否具有学习自主性,能否平衡各学科之间的矛盾、能否平衡专业课程与考试之间的矛盾显得尤为重要。
贝拉国际教育是的中国蕞知名的国际教育项目提供商之一,在美国洛杉矶、加拿大温哥华、中国北京、中国广州、中国苏州、中国贵阳、中国佛山均设有分支机构。今年已成功办学第5年,秉承“专注顶尖学府、成就蕞好的你”(Top University,Top You!)的办学理念,坚持“公立、优质、全面”的国际教育标准,为中国莘莘学子提供与美国同步的优质国际教育。
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清华志清中学努力于交融中西方教育及国际教育的精粹,自创并引进西方优秀的教育形式,交融了中西方优秀文化的教育内容,充沛思索学生的开展特性,引入具有高度国际认可度的AP课程,并加设托福和SAT英语强化课程,为学生发明一个绿色、安康,中西分离的学习环境,培育具备国际视野的跨文化人才。
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北京市中关村外国语学校成立于2004年,是经海淀区教委批准的具有独立法人资格的一所寄宿制民办学校,目前学校设有学前部、小学部、中学部和国际部,面向全市(部分国际班面向全国)招生。学生学籍考核全部纳入海淀区教委管理,教师接受海淀区教研科研指导,教学管理、师资建设、质量监控具有海淀特色。
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达罗捷派学院作为美国达罗中学的中国分校,全面承袭母校小而美的办学宗旨,采用1:5师生比的英文教学模式,引进同步课程,以全球前沿的项目式学习(Project-Based Learning)、跨学科学习为教学方法。我们注重每个学生的个性化发展,为其制定专属学习计划,真正做到因材施教,发掘学生自身特质,培养综合性能力。
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国际学校面试一般分为两个环节:自我介绍&对话交流
一、自我介绍环节
自我介绍部分需要学生介绍个人的基本信息以及自己的兴趣特长,有没有什么竞赛活动、获奖经历,尽量让面试老师了解你的优点。自我介绍可以由学生提前准备一两份,打好腹稿,在面试前通过和家长老师进行模拟,训练孩子的表达力。切记不要让孩子背课文式的念出草稿,也不要为了表现自己的英语流利度有意无意的加快语速。
二、对话交流环节
1、提高英语表达水平。多数国际学校面试环节的还是以英语为主。如果孩子的英语能力不高,即使有很精彩的想法也表达不出来。可以帮孩子寻找合适的外教老师,通过增加英语练习量,提高英语运用的熟悉度和流利度。
2、丰富知识储备。可以让孩子多关注一些国内国际热点事件,养成思考的习惯。同时也要让孩子了解自己所申请的学校。不同的学校有不同的关注点,一些学校注重阅读,一些学校注重课外活动,提前关注报考学校的面试侧重点,有助于孩子在考场上更好的发挥。
3、学习运用身体语言进行交流。可以通过模拟面试不断反思和审视存在的问题,克服困难并进行改进。在回答问题的过程中,可以使用眼神或者其他身体姿态像面试官展示自己的交流意愿,获得面试官的好感。