发布时间：2023-08-04编辑：佚名

深圳荟同学校集个性化、全球化、面向未来、全人发展特色于一身立即报名招生信息备考咨询录取条件咨询深圳荟同学校招生简章招生对象：3到18岁孩子相关课程：中外课程融合的课程体系留学国家：美国等荟同学校荟同学

荟同学校

荟同学校致力于培育能改变世界的领导者。作为一所现代学校，学校以学生为中心，力图让每个孩子实现全面发展，并通过全球校区网络激发其终身学习的热情。学校从核心课程设计、全球教育项目、个性化教学等方面为学生制定了一整套发展计划。

荟同培育人才的重心和方向包括以下四个方面：

促进个体成长，培养学生的主观能动性。

树立不懈追求的治学态度、严谨的思维和批判性精神。

培养为学校和社会做出卓越贡献的意愿和能力。

塑造有真才实干的领导者，投身解决全球重大问题。

荟同国际学校入学须知

招生对象及名额

招收中国籍和外国籍的学生，对国籍不做限制。

前幼儿园阶段班额为18人

小学和中学阶段班额为15~20人

入学考试

英语阅读；数学；英语运用；面试

收费标准官方暂未公布

参考美国校区学费，学费根据不同年龄段约在20万~30万一年，价格也是比较贵的。

奖学金及助学金计划

将为大约15%的学生提供资助，减免总学分、寄宿费和其它各项费用的25%到100%。

谈幼儿学好双语的优势

1.双语儿童的语言学习和运用能力更强

早在1972年，德国发展心理学家就对4-6岁和6-9岁的双语儿童和单语儿童做过实验，让孩子们在“hat”和“can”中，选择哪个词跟“cap”最相似。从语义上说，与cap最相似的是hat，都是“帽子”的意思；而从语音上来说，与cap最相似的则是can。

实验结果表明，单语儿童要在6-9岁才能准确选择语义相似的词语；而双语儿童在4-6岁就可以很明确的选择语义相近的答案。也就是说，在语义认知的发展上，双语儿童比单语儿童提早2-3年。

2.双语学习有利于提高阅读能力

美国佛罗里达大学，曾针对960名小学生进行了一项跟踪调查。这些小学生分为3组，一是单语儿童；二是纯英语环境中的英语-西班牙语双语儿童；三是双语环境中的英语-西班牙语双语儿童。

调查结果显示，幼儿园时期，3组儿童阅读能力持平；二年级时，后两组双语儿童在阅读能力上比单语儿童显示出了优势；五年级时，双语环境中的双语儿童阅读优势更加明显，不仅西班牙语阅读能力优秀，英语阅读平均水平也超过了前两组儿童。

3.双语儿童的认知能力更强

学习双语或者多语言会让孩子的思维得到锻炼，这种锻炼能不断增强他们的认知能力。

研究认为，从小学习两种语言的儿童，会表现出更高的智商。首先，两套语言体系，更有利于儿童对事物概念的形成；其次，由于双语儿童需要根据不同语境，在两种语言之间随时切换，寻找**的表达方式，这一过程有利于提高大脑的灵活性，有利于抽象思维的发展。

4.双语儿童在抗干扰能力、专注力方面有显著优势

研究发现，当双语者在进行语言交流时，大脑中的两种语言体系是同时被激活的，也就是说，中英双语的孩子，即使在说英文的时候，中文体系也在活跃中。同样，在听演讲、阅读文字时，两套并行的语言系统也同时处于运行状态。长此以往，使双语者能够毫无压力地切换语言，并且练就了很好的抑制冗余信息，专注于关键信息的能力。

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