深圳城市绿洲学校
多元化课程体系 优质教学环境 双语教学
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深圳城市绿洲学校多元化课程体系优质教学环境双语教学立即咨询招生信息录取条件查询备考咨询走进深圳城市绿洲学校招生对象：1-9年级相关课程：1-6年级：中英双语课程7-9年级：九年级GCSE进阶英语课程留
深圳城市绿洲学校
深圳城市绿洲学校是一所位于深圳市的学校。该学校提供初小的全日制教育，致力于培养学生的综合素质和创新精神。
绿洲学校拥有现代化的教学设施和优质的教育资源，为学生提供了良好的学习环境。学校注重学生的个性发展和全面素质培养，秉承“启迪智慧、培养领袖”的办学理念，培养学生的创造力、团队合作能力和社会责任感。
绿洲学校注重国际化教育，开设了丰富多样的国际课程，为学生提供了广阔的学习机会。学校还积极开展国际交流与合作，与国内外优秀学校建立了合作关系，为学生拓宽了国际视野。
总之，深圳城市绿洲学校致力于培养具有创新思维和全球视野的优秀人才，为学生提供了优质的教育资源和学习环境。
深圳城市绿洲学校教学如何
深圳城市绿洲学校注重学生的全面发展，提供优质的教学服务。学校的教学以学生为中心，注重培养学生的学术能力、创新思维和综合素质。
学校拥有一支高素质的师资队伍，教师们具有丰富的教学经验和专业知识，能够有效地传授知识和引导学生学习。他们采用多种教学方法和手段，如启发式教学、项目学习、小组合作等，激发学生的学习兴趣和主动性。
学校注重培养学生的学术能力，开设全面的学科课程，包括语文、数学、英语、科学、社会等。学校还注重培养学生的综合素质，开设艺术、体育、社会实践等课程，丰富学生的课外活动。
学校还注重培养学生的创新思维和实践能力，开设科学实验、创客课程等，鼓励学生主动探索和实践，培养学生的创造力和解决问题的能力。
学校注重家校合作，与家长保持密切的沟通和合作，共同关注学生的学习和成长。
总的来说，深圳城市绿洲学校的教学质量较好，注重学生的全面发展，提供优质的教学服务，培养学生的学术能力、创新思维和综合素质。
①入学综合测试笔试及面试。
②插班生提前与招生顾问预约考试时间。
③如契合以下条件学生，可取得优先录取资历：具有优秀的听说读写根底，同时取得雅思、托福成果者;担任学生干部或曾取得区级以上学科类三等奖以上者。
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是否符合招生入学要求
IGCSE课程经济
IGCSE课程经济是指国际普通证书中学教育课程的一部分，它涵盖了经济学的基本概念、理论和实践。IGCSE课程经济旨在培养学生对经济学的兴趣和理解，同时也为进一步学习高级经济学提供了基础。
在IGCSE课程经济中，学生将学习以下内容：
1.市场经济：学生将了解市场经济的基本原理和运作方式，包括供求关系、价格机制和竞争。
2.经济体系：学生将学习不同类型的经济体系，如市场经济、计划经济和混合经济，并了解其特点和优缺点。
3.企业和生产：学生将学习企业的组织结构、生产过程和决策-making。
4.政府和经济：学生将了解政府在经济中的角色和职责，包括税收、财政政策和货币政策。
5.国际贸易：学生将学习国际贸易的原理和影响，包括贸易壁垒、汇率和贸易协定。
6.经济发展：学生将学习经济发展的因素和策略，包括经济增长、贫富差距和可持续发展。
IGCSE课程经济通过理论知识和实践案例的结合，帮助学生发展经济思维、分析能力和解决问题的能力。它还为学生打下进一步学习高级经济学的基础。
是美国威睿达思学校深圳分校。美国威睿达思学校创建于2005年，是一所提供幼稚园到高中(K-12)教育的精英私立学校。学校主校区位于美国东部著名的旅游胜地-弗吉尼亚海滩地区，学校附近有美国著名的威廉玛丽学院和瑞金大学。
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作为诺德安达教育集团大家庭的一员，深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台，将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。此平台连接了全球28个国家、61所学校的61,000多名学生，使学生足不出户便能享受全球优质的教育资源。
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深圳国际交流学院（Shenzhen College Of International Education）创立于2003年，是英国剑桥考试院（CIE）、国际学校委员会（CIS）、爱德思国家学历与学术考试机构（Edexcel）授权的全日制国际高中，还获得美国大学理事会（The College Board）的AP课程授权。
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不同于程式化的“双语教学”，城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念，旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力，而不仅仅是加强英语教学。除中国语文与中国数学外，其他课时均由专职外教授课。
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上双语学校条件
上双语学校通常需要满足以下条件：
1.语言能力：双语学校通常要求学生具备一定的语言能力，能够理解和使用两种语言。具体的语言要求会根据学校和教学计划而有所不同。有些学校可能要求学生通过语言测试或面试来评估他们的语言能力。
2.学术成绩：学生通常需要具备一定的学术成绩才能被录取到双语学校。学校可能会要求学生提供之前的成绩单或参加入学考试。
3.家庭支持：双语学校通常会期望学生的家庭能够支持他们在学校和家庭中使用两种语言。这可能包括家长的积极参与、提供语言学习资源和鼓励学生使用两种语言。
4.文化适应能力：双语学校通常会有来自不同文化背景的学生和教师。学生需要具备一定的跨文化适应能力，能够尊重和理解不同文化之间的差异。
5.学校要求：不同的双语学校可能有不同的入学要求和录取程序。学生需要了解学校的入学要求，并按照要求提交申请材料和参加面试或考试。
