发布时间：2023-06-07编辑：佚名

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深圳城市绿洲学校好不好

学校的宗旨是激发学生的求知欲，致力于培养学生成为“学习中的精英，生活中的智者”；使他们形成初步的正确人生观，价值观，促长其美好人格。我们抛弃传统的教条主义，填鸭式灌输式的教育方法，转从启发的角度，因材施教，帮助每个学生找到自己的兴趣与特长所在，使其在人生的早期便能找到正确的成长方向。

重视母语

许多家长在认同海外教育理念的同时，也期望孩子能保有汉语文化的根，城市绿洲在这方面就很有保障。

不同于程式化的“双语教学”，城市绿洲学校奉行“双母语”教学理念，旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力，而不仅仅是加强英语教学。

中外籍学生一起上课，除中国语文与中国数学外，其他课时均由专职外教授课。融知识于生活，从生活中求知，学校推行开放自主的国际教育方式。采用英国课程体系，5岁即是一年级，相当于国际学校的K班，国内公立系统的幼儿园大班。

中文课必修，学校中文教师都是经过专业培训的专职老师。而且学校还在体育课中增加武术，在音乐课中增加中国民乐，在美术课中引入中国国画和书法。孩子们在学校可以得到很好的汉语言文化的熏陶和培养，汲中华五千年之精华，取西方科学现代之素养。

城市绿洲学校优点

课程优质

学校立足中英文双母语教学，**融贯中西之长，旨在培养具有国际视野和胸怀的青少年。学校小学阶段运行英国国家课程体系（National Curriculum），中学阶段运行剑桥国际课程体系（Cambridge International Curriculum）。孩子们毕业后凭借获得的全球广泛认可的成绩证书，可以与以英语为主要教学媒介的英、美、加、澳、香港等世界各主要国家和地区的学校接轨，继续升读深造。学校注重对学生动手能力、创造力和分析解决问题能力的培养，并且寓教于乐，通过大量课内外活动激发孩子们的学习乐趣和想象力。

设施完善

学校基础设施完善，据择校君了解，学校有科学实验室、信息电脑教室、美术教室、音乐教室等功能教室和各项设施为孩子提供了顶尖的学习环境，所有教室配置有最新的现代化科技，更有家校平台，确保家长、老师和同学们有需要的时候保持及时的沟通。学校课程设置以学生为中心，尊重学生个别的学习差异性，通过**的教学设施和资源包含互动式教室，目标支持教师们在各个班级中可能遇到的不同的学习需求和学习模式。

师资丰富

学校的教师团队成员来自于英美等十多个国家和地区，他们除了有过硬的资历和丰富的经验外，更给学校带来多元的文化和多角度的视野。除中文课以外，其他所有科目均由外籍教师执教，务求为孩子们将来留学海外做好充分的语言、知识与能力准备。

学习A-Level之前一定要读IGCSE吗

首先学生的年级不同，选择的课程阶段也不同，这个问题可以这么理解。

如果你是初二学生，则需要读2年IGCSE，2年A-Level；如果你是初三学生，则需要学习IGCES最后一年，学5-8门课，再读A-Level课程；如果你是高一学生，则需要读2年A-Level。

普遍情况下完成过IGCSE的学生，在学习后续课程中都比直接学习A-Level，AP以及IB的同学要**很多。在学习A-Level之前读IGCSE课程是为了更好地进入A-Level课程的学习，在IG阶段顺利的过渡是在ALevel取得A*的基石！

具体来说，IGCSE阶段的学习能有效拓展学生的知识面，为后期学习打下很好的学科知识基础和语言基础。没有IGCSE阶段良好的学习基础，想直接学好AL是需要费很大劲的，毕竟AL课程难度已经陡然提升了很多。

国际学校双母语教学

国际学校对中文教育的变化离不开中国经济的发展，国际地位的提升以及未来无限的发展潜力。以前家长送孩子去国际学校，是希望孩子能掌握流利的英语，但现在这一情况已经发生改变。

出于10、20年后的职业考虑，越来越多为子计深远的家长越发关注孩子的中文教育，甚至出现了疯狂补中文课的现象，**能如同今年冬奥会上的谷爱凌一般，达到中英文切换顺畅的“双母语”水平。

20年时间，从英文到中文，从走出去到回得来，大部分家长在国际学校择校时的关注点已经发生了变化，家长和国际学校都越来越重视国际化教育中，中文教育的角色和重要性，中文教育也逐渐成为趋势。