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城市绿洲学校一年学费多少
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发布时间:2023-06-06编辑:佚名

深圳城市绿洲学校多元化课程体系优质教学环境双语教学立即咨询招生信息录取条件查询备考咨询走进深圳城市绿洲学校招生对象:1-9年级相关课程:1-6年级:中英双语课程7-9年级:九年级GCSE进阶英语课程留

  • 深圳城市绿洲学校

    深圳城市绿洲学校

    多元化课程体系 优质教学环境 双语教学

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招生信息
走进深圳城市绿洲学校
招生对象:
1-9年级
相关课程:
1-6年级:中英双语课程    7-9年级:九年级GCSE进阶英语课程
留学国家:
美国、英国、加拿大、澳大利亚等

深圳城市绿洲学校

深圳城市绿洲学校目前分为两个校区,小学部在田面校区,称为城市绿洲;初中部,又名绿洲国际,位于深国交水围校区。

绿洲与深国交一直有着长期合作和深厚友谊,绿洲向深国交输送的学子一向学业优异。绿洲直升深国交是有条件的,学生成绩需达到5个C以上,这也说明绿洲的孩子只要有意愿,就可以直升深国交。绿洲很重视中国传统的双语教学,重视阅读,为小班制教学、分组教学。

城市绿洲学校特色
小班制:坚持实行精品化的小班额制。一个年级四个班,每年班级会重新打乱分班,班主任会留任同一年级不随班升上去。
重视阅读:老师非常注重双语的阅读能力,每年都有阅读任务,科目老师会根据能力给孩子分配书本。孩子在低龄阶段进行了大量的英文阅读,打下坚实基础,据了解,有同学移民出国,语言过渡非常顺利。
双语教学: 不同于程式化的“双语教学”,城市绿洲学校奉行“双母语”教学理念,旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力,而不仅仅是加强英语教学。中外籍学生一起上课,除中国语文与中国数学外,其他课时均由专职外教授课。融知识于生活,从生活中求知,学校推行开放自主的国际教育方式。

课外活动丰富

城市绿洲的教学特色之一是拥有丰富多彩的课外活动,有园艺课,慈善布偶制作,模拟联合国,世界学者杯,板球俱乐部,还有戏剧小组计划表演名剧“圣诞颂歌”等等。学生可谓一阵忙碌和热闹。

课外学习活动安排在午餐时间段和放学后进行,在开阔学生视野的同时也能发展学生对各个知识领域的兴趣。

深圳城市绿洲学校录取率

  • ①入学综合测试笔试及面试。

    ②插班生提前与招生顾问预约考试时间。

    ③如契合以下条件学生,可取得优先录取资历:具有优秀的听说读写根底,同时取得雅思、托福成果者;担任学生干部或曾取得区级以上学科类三等奖以上者。

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城市绿洲学校优点
课程优质
学校立足中英文双母语教学,**融贯中西之长,旨在培养具有国际视野和胸怀的青少年。学校小学阶段运行英国国家课程体系(National Curriculum),中学阶段运行剑桥国际课程体系(Cambridge International Curriculum)。孩子们毕业后凭借获得的全球广泛认可的成绩证书,可以与以英语为主要教学媒介的英、美、加、澳、香港等世界各主要国家和地区的学校接轨,继续升读深造。学校注重对学生动手能力、创造力和分析解决问题能力的培养,并且寓教于乐,通过大量课内外活动激发孩子们的学习乐趣和想象力。
设施完善
学校基础设施完善,据择校君了解,学校有科学实验室、信息电脑教室、美术教室、音乐教室等功能教室和各项设施为孩子提供了顶尖的学习环境,所有教室配置有最新的现代化科技,更有家校平台,确保家长、老师和同学们有需要的时候保持及时的沟通。学校课程设置以学生为中心,尊重学生个别的学习差异性,通过**的教学设施和资源包含互动式教室,目标支持教师们在各个班级中可能遇到的不同的学习需求和学习模式。
师资丰富
学校的教师团队成员来自于英美等十多个国家和地区,他们除了有过硬的资历和丰富的经验外,更给学校带来多元的文化和多角度的视野。除中文课以外,其他所有科目均由外籍教师执教,务求为孩子们将来留学海外做好充分的语言、知识与能力准备。

IGCSE法语

这是专为学习法语作为外语的学生而设计的考试。目的是发展一种有效地使用该语言以进行实际交流的能力。该课程基于听力、阅读、口语和写作的相关语言技能,并且随着学生学习的发展而不断增强。教学大纲还旨在深入了解使用该语言的国家/地区的文化和文明,从而鼓励人们对语言学习和外语使用者持积极态度。

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  • 深圳市城市绿洲学校

    不同于程式化的“双语教学”,城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念,旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力,而不仅仅是加强英语教学。除中国语文与中国数学外,其他课时均由专职外教授课。

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留学国家:美国、英国、澳洲、加拿大、欧洲、中国香港等
学校介绍: 助力上千名学生进入世界**,并获批加入了美国大学理事会,成为AP国际学校成员,办学成果斐然...

国际学校双母语教学

国际学校对中文教育的变化离不开中国经济的发展,国际地位的提升以及未来无限的发展潜力。以前家长送孩子去国际学校,是希望孩子能掌握流利的英语,但现在这一情况已经发生改变。

出于10、20年后的职业考虑,越来越多为子计深远的家长越发关注孩子的中文教育,甚至出现了疯狂补中文课的现象,**能如同今年冬奥会上的谷爱凌一般,达到中英文切换顺畅的“双母语”水平。

20年时间,从英文到中文,从走出去到回得来,大部分家长在国际学校择校时的关注点已经发生了变化,家长和国际学校都越来越重视国际化教育中,中文教育的角色和重要性,中文教育也逐渐成为趋势。

国际学校
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