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深圳国际学校私立学校哪些好
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发布时间:2021-09-07编辑:佚名

深圳新哲书院(原讯得达国际书院)招生对象:高中、初中授课形式:小班教学住宿方式:走读,寄宿是否接受插班生:是快速报名深圳新哲书院对于家长来说,深圳新哲书院并不陌生,办学实力有口皆碑,每年向世界**输送

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  • 深圳国际学校私立学校哪些好

    深圳新哲书院(原讯得达国际书院)

    招生对象:高中、初中

    授课形式:小班教学

    住宿方式:走读,寄宿

    是否接受插班生:是

    快速报名

深圳新哲书院

对于家长来说,深圳新哲书院并不陌生,办学实力有口皆碑,每年向世界**输送无数学霸牛娃。近日,2021年美国大学早申请录取榜出炉。录取数据显示,深圳5所学校收到了共16个TOP10**offer,深圳中学与深圳新哲书院收到的美国Top10**录取最多。其中,新哲书院学子成功摘取芝加哥大学、宾夕法尼亚大学、约翰斯·霍普金斯大学3封美国TOP10顶尖**录取,位列深圳民办国际学校第一。值得一提的是,新哲书院是今年早申获得宾夕法尼亚大学offer的**一所深圳民办国际学校,录取成绩在民办学校中脱颖而出,被称为“世界顶尖**输送器”。

深圳新哲书院(原讯得达国际书院)师资

  • 深圳国际学校私立学校哪些好

    Jared

    University of Massachusetts 理学学士,化学教师,四年国际课程教学经验,教学认真负责,善于把化学知识用学生**能理解接受的方式教授给学生,获得了学生一致的喜爱和尊敬。

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    Robert

    University of York 文学学士,学科负责人、世界历史教师。多年国际教学经验,教学严谨,能够根据不同学生特点和水平进行有针对性教学,并开发出适合学生教学方式,深受学生喜爱。

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    Nancy

    University of California, Los Angeles(UCLA)化学硕士,就读期间获UCLA研究生院奖学金。学术部负责人、九年级班主任。曾前往美国圣盖博市参加AP化学课程培训,获AP化学暑期课程证书。

  • Jenni

    Houghton College 文学学士,小说阅读课教师。拥有丰富的教学经验,擅长将美式教学思维与中式教学思维相结合,引导学生形成批判性思维,拓展学生理解阅读能力,受到学生一致认可与喜爱。

新哲书院优秀毕业生

  • 杨依霖

    杜克大学

  • 林子钧

    宾夕法尼亚大学

  • 阮琬童 Vivian

    威斯康星麦迪逊分校

  • 王子天

    加州大学洛杉机分校

  • 邱依涵

    北卡罗来纳大学教堂山分校

  • 黎杰铭

    卡内基梅隆大学

  • 齐悦然

    芝加哥大学 (综合大学Top3)

  • 谭博文

    宾夕法尼亚大学 (综合大学Top8)

新哲学院课程设置
  • 美国大学先修课程

    书院为学生提供二十多门AP课程,**限度为学生提供个性化发展平台。在此基础上,我们还开设了比AP课程更高阶的数理化选修课程,以供在某个科目上有优势的学生充分开发自己的潜力。


  • 博雅教学

    书院让学生在各科教学中提升自己的科学素养、人文底蕴、审美情趣和道德意识,奠定学生在未来可持续发展的基础。


  • 语言能力培养

    书院铺设丰富的英语语言课程,引入分级英文原著,选取合适的英语环境真实试听案例,为学生构建一个良好的英文学习环境,从而全面提高学生英语能力。


  • 批判性思维培养

    我们以公共演讲、世界历史、批判性阅读等课程为依托,培养学生养成在面对观点时提出质疑、寻找证据、严密论证、归纳表述、提出建设性建议的批判性思维的习惯,成为具有独立思考能力的人。

新哲书院年级课程安排

  • 新哲书院初中部


    课程介绍:·侵入式英语学习,夯实语言基础·音体美课程占比高,全面发展·数学和科学课程广度与深度并重

    English Proficieny(语言能力):英国ESL(听力、口语、阅读、写作);听力技巧;英语语法

    Libreal Arts(博雅教育):语文、数学、历史、科学、音乐、体育、美术、人文地理、美国文化


  • 新哲书院高中部

    课程介绍:课程特点:·批判性思维培养贯穿整个教学课程,成为具有独立思考的人·课程内容包括托福、SAT等英语语言课程,面对美国升学标准化考试挑战无后顾之忧·开设多达二十多门AP课程(美国大学先修课程),充分开发学术潜力·小班课堂给予充分关注和照顾;分层教、动态管理为学生量身定制对应教学内容和进度

新哲书院办学特色
  • 超高的录取率

    新哲书院自成立以来,已有四届,共443名毕业生。这些毕业学子遍布斯坦福大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、多伦多大学、英属哥伦比亚大学、香港大学等世界各大**,大多数进入美国排名前100名的大学。实验班美国前10名、前30名和前50名大学和文理学院的录取率更是连续五年均高于广东省其他学校。

  • 明确的办学目标

    让学生接受纯正的美式高中教育,科学规划留学,让学生顺利达到海外大学录取要求,实现就读理想海外大学之梦。

  • 独特的办学理念

    新哲书院秉承“能力培养,个性发展,国际视野,中国情怀”的教育理念,致力于使学生终生受益的素质培养,帮助学生养成一系列学习的良好习惯和有效率地获得知识的能力,同时注重每个学生作为个体的独特性,鼓励学生充分展现自己的个性和特长,发展自己的兴趣爱好,发挥自己的所长造福社会和人类。

校园风采

AP课程特点

AP有22个门类、37个学科,可以使高中学生提前接触大学课程。AP课程需要学生有一定的学科基础,学生可以根据自己的兴趣爱好以及能力进行任意选择。

AP每年可以考一次。每门考试分为两部分:第一部分为多项选择题,第二部分为自由答卷。根据考试科目的不同,每门课程的考试内容会有所差别。学生可以根据自己的实际需要选择考试科目。AP考试采取5分制。一般3分以上的成绩才可换取学分。

孩子就读国际初中的好处

1、一般国际初中都拥有软硬件一流的国际化校区,校园风格、环境和国外学校非常接近,环境优美,设施齐全。一个先进的国际化校园不仅有助于学生很快适应校园生活,而且对于后续出国留学以及在海外生活学习也有很大的帮助。

2、国际初中采用国际化课程,不仅可以很快提升学生的外语能力,还有助于增强学生的各方面能力;有利于培养孩子的积极性和个性,让他们乐于学习、善于学习。

3、国际初中的住宿环境都是相当好的,而且住宿还有助于培养学生的独立能力,锻炼个人的生活自理能力。

4、国际初中的教学方式与普通初中的教学模式有着很大的差别,它注重对学生思考能力和实践能力的培养;所以国际初中的学生更容易适应不同的环境,从而更好的发挥自己的能力。

5、国际初中一般都会有很多外国学子求读,就读国际初中可以有很多机会与不同国家的学生进行交流合作,有利于开拓中国学生的视野,增强他们对外国文化的了解,激发他们进一步探索国外文化的激情。

深圳国际学校

Shenzhen International School

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    深圳瑞得福学校

    瑞得福国际学校的教育体系是纯美式教育。学校与美国名列前茅的Chapel Field High School(美国启培菲尔德学校)合作

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    深圳南山中加学校

    深圳(南山)中加学校是一所中外合作办学性质的新型学校,有着先进而独特的办学理念和办学优势。学校于2001年2月由深圳市南山区政府代表团与加拿大纽宾士域省政府代表团

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    深圳南山国王学校

    深圳南山国王学校是英国坎特伯雷国王学校在海外的第 一间分校,英国坎特伯雷国王学校建立于 1400 多年前,以卓越的学术成绩和课外活动闻名。

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    深圳国际预科学院

    深圳国际预科学院(英文简称SIFC)于2004年6月经深圳市教育局批准成立,是深圳最早推行国际大学预科课程和美国中学课程的老牌国际学校。的学术成绩和课外活动闻名。

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  • 新哲书院(原讯得达国际书院)初高

    讯得达国际书院由深圳实验学校国际部发展而来,书院创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录。

    留学方向:美国等

    学校性质:私立学校

    学院课程:AP课程

    招生对象:7年级预备班 7-11年级

  • 深圳博纳学校初高

    本校由美国贝尔实验室获奖科学家陈晓民博士、资深留学升学指导张克、深圳著名运营管理专家范武合作联手打造。

    留学方向:美国等

    学校性质:私立学校

    学院课程:美国公共核心课程 AP

    招生对象:6-12年级

  • 深圳万科梅沙书院高中

    万科梅沙书院是由万科教育发展基金会举办,委托深圳中学办学及管理的优质国际化学校。

    留学方向:美国等

    学校性质:私立学校

    学院课程:美国课程、剑桥课程等

    招生对象:优秀初三毕业生

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为什么要上国际学校

1、国际学校截然不同的课程体系

以高中为例,目前较为主流的课程体系是英联邦国家所采的A-LEVEL课程,和被国际文凭组织所认可的IB(international Baccalaureate)课程。此外,还有不少学校开设AP课程。这是美国大学的先修课程,优秀的高中学生可选修这些大学水平的课程,以增强自己申请时的竞争力,同时由于AP的学分为大多数美国高校所承认,还可以缩短大学时间、节约学费。

2、学生压力小,能获得智商和情商的全面发展

中国传统教育体制是一种记忆式教学,老师教给学生,学生背了再还给老师,是一种应试教育,对智商的要求高,但是不注重发展学生的情商。而且这种以知识集成为教学方式的教育不能适应现代时代的发展。

3、国际学校启发了孩子的思考能力,让他们有了批判性思维的能力

孩子们一起做各种项目,不是接受考试,而是考核,并不以单一的成绩作为标准,而是综合考量。即使是考试,也有很大一部分是以实务成绩为主。

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