国际小学
课程方向 IGCES GCE A-Level
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深圳曼彻斯通城堡学校MORE>>深圳曼彻斯通城堡学校办学特色学校主要教学语言是英语，其中一至九年级学生将学习英国国家教育课程，及精心设计的中文课程。十至十三年级学生将进行IGCSE（国际普
学校主要教学语言是英语，其中一至九年级学生将学习英国国家教育课程，及精心设计的中文课程。十至十三年级学生将进行IGCSE（国际普通中等教育）及GCE A-level（英国高等教育A级）课程的学习。同时也将提供丰富的体育、艺术。
深圳曼彻斯通城堡学校
深圳曼彻斯通城堡学校是深圳第一所提供纯正英式教育和寄宿管理体系的国际学校，也是位于苏格兰首府爱丁堡的拥有超过185年历史的英国**私立学校Merchiston Castle School的首间海外分校。
深圳曼彻斯通城堡学校承袭英国Merchiston Castle School学校传统，以丰富的体育，艺术，文化与科学等辅助课程为教学特色，同时提供专业的活动场地和配套设施。无论音乐，戏剧，美术，科技，或是足球，游泳，篮球，网球，橄榄球，学生的各种爱好与特长，都将得到充分培育和发挥，也将有参与马术、帆船、高尔夫、滑冰等更多体育活动的机会。
MIS位于深圳市北部的龙华区，占地面积20000平方米，建筑面积5万平方米，可容纳1,200名学生，最大班级为22名。学校于2018年8月首次向5至18岁（1至13年级）的学生敞开大门。
从建校前便受到国际的关注，罗斯市长得知爱丁堡曼彻斯通城堡学校的首间海外分校即将落地深圳后，便决定到学校参观。
曼彻斯通城堡学校雄厚师资
校监 Andrew Hunter
Andrew Hunter于1998 年担任曼彻斯通城堡学校校长职务。
校长 Chris Lynn
Chris来自爱丁堡，在英国顶尖**巴斯大学获得教育管理硕士学位。Chris自1991 年以来一直从事教育工作，拥有丰富的教学和管理经验。
小学校长 Sophie Jane Brooks
Sophie在伯明翰大学攻读了希腊学和罗马学的学位，之后在埃克塞特大学完成了她的教育学研究生课程，专攻小学。
中学部校长 Daniel Hilton
Daniel在伯明翰大学取得数学教育学研究生学历。
曼彻斯通城堡学校年级课程方向
曼彻斯通城堡学校办学特色
深圳曼彻斯通城堡学校的教学团队，超过80%为英国籍教师，所有教师均具有学士以上学历及英国或国际教师资质认证，同时具有在英国或国际学校丰富任教经验。
多年来，曼彻斯通城堡学校保持这极优异的教学与体育竞技成绩，及突出的业界声誉。
曼彻斯通城堡学校招收5至18岁的学生。在各个学年阶段，学校以创新且严谨的态度设计语言课程教学，将东方的严谨学习态度和西方的全民教育精神相融合，让学生为高等教育做好充分准备。
合唱队：学校合唱队（女高音、女低音、男高音和男低音）在我校发挥重要作用。意向参加合唱队的学生入队时无需面试，欢迎感兴趣学生报名。校合唱队为学生提供许多校内外大型活动的表演机会，届时合唱队成员更有机会在海内外进行合唱巡演，合唱队旨在激发学生对音乐的热情，理解音乐非同凡响的魅力与价值。
Schola合唱队：Schola（女高音、女低音、男高音和男低音）为我校高阶合唱队，声乐修养与水平较高的学生可在Schola合唱队体验更有挑战性的合唱表演，Schola合唱队的表演通常为无伴奏式清唱。
Clan合唱队：Clan合唱队成员，在教师的指导与帮助下，有每年参加Clan音乐比赛的机会。
摇滚乐队：每学年，摇滚乐队的成员在教师的指导与帮助下，有机会在本校进行定期的乐队表演，更有进行网络公演的宝贵机会！我校为学生配置**质的艺术设备，如全新的学校录音室和壮观的学校礼堂，为广大学生带来福祉。
Busker音乐角：Busker音乐角坐落在校园内一片优雅的室外场地，供学生们课间集会，小伙伴们可以聚在一起休闲娱乐。音乐角内配有公用麦克风，校内所有成员均可在学校技术员的帮助下使用此麦克风。
音乐技术社：在音乐技术社，学生可以在最新数字技术的帮助下学习声音控制与乐曲创作。
管弦乐团 & 初级管弦乐团：在学校管弦乐团的活动中，学生有机会演奏各类乐曲，种类广泛，从电影配乐到经典歌曲。两个乐团的成员每年均有机会在学校重大场合进行乐器演奏。
华乐团：为提升学生欣赏中华传统文化的意识，学校鼓励学生积极参与到中华传统乐器的学习中。
独奏表演：音乐特长生有机会定期进行各类音乐独奏表演，在重大场合和音乐会中表演个人才艺。
深圳曼彻斯通城堡学校校园服务
MIS的寄宿生活丰富多彩，逸趣横生，旨在鼓励学生全面发展，促进学校的全方位完善。学生的安全感是寄宿生活的基础，在此基础上，学校将致力于提升学生的幸福感与满足感。为此我校专业的宿管教师团队将为学生提供润物无声的德育关怀，MIS寄宿教师均有多年寄宿工作经验，最重要的是，他们热爱与年少的孩子们生活，关注他们的成长，分享寄宿生活的点滴。同时寄宿教师们会在学校工作中不断进行自我提升，完善自身工作能力，从而为学生提供**质的寄宿体验。
学生将按照其年龄分别入住在三栋宿舍楼内。寄宿的孩子们来自世界各地，有着多元的文化背景与天赋特长。这些男孩女孩们在宿管教师的关怀照料下，与小伙伴们一起分享这段美好的寄宿时光。同时，更多住校教师将与宿管教师们一同为学生提供最温情的关怀，浓浓的“家庭”氛围将让学生们的归属感油然而生。学校医务室内工作人员齐备，寄宿学生若感到身体的任何不适，医务室内全体员工都将不遗余力地为学生提供帮助与呵护。
寄宿学生在享用晚餐过后，在当值教师的监督下完成学校为其合理设置的课后作业。作业完成后，学生可以开始其娱乐时光，在睡觉前与小伙伴们互动游戏。
在周末，MIS的寄宿生活同样多姿多彩 — 当值教师将在校内为学生们提供各类妙趣横生的课外活动，当然学生也有机会在专业教职工的陪同下去野外进行“小冒险”。寄宿学生在周末也有充足的时间可供其自我安排，在培养时间管理能力的同时提升自主学习的意识。
A-level学校环境怎样？
英国高中课程（General Certificate of Education Advanced Level ）简称A-level课程，它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考一样，A-level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。
英国的大多数中学开设的A-level课程科目相当广泛，有文科、商科、经济、语言、数学、理科、计算、法律、媒体、音乐等。
大部分英国学生都是用两年的时间修完这种课程，但能力很强的学 A-level生有时也可在更短的时间内修完。学生甚至可以直接在国内自学三到四门A-level课程然后去北京、上海、广州等地英国文化委员会参加考试。这种课程要求学生学习三门或四门主科课程并参加毕业考试，考试合格者即可进入大学就读。
学生的考试成绩及其所选修的A-level课程在很大程度上决定着能否进入理想的大学和学习所选择的学位课程。
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1、了解学校的性质和管理模式
确认学校是外国儿童学校、私立双语班还是公立国际班。如果是民营双语，具体的教育集团是什么，是否是中外合资企业，如何正确划分教育管理。
2、了解学校的课程体系
选择Ib/AP/A-level和其他特定类型的课程，包括幼儿园、小学或高中后的课程。
3、了解学校教师的比例
中外教师比例、教学分工、外教资格等。
4、了解学校的国际认证
国际学校的认证体系在世界范围内比较成熟和**。你可以知道学校获得了哪些证书，如CIS、NEASC和WASC。
5、了解升学情况
对于教育成绩的直接反映，就是升学的情况，所以我们要特别注意这一点。
