梅沙双语学校

目前学校开设包括体育类、艺术类、科技类、技能类和社区服务与环境类等五大类在内的ECA有46个，学生会在这些活动里担任领导者、组织者、协调者以及参与者，梅沙双语学校鼓励学生积极参与ECA活动。

教师和学生在社团活动中开展合作，学生有机会和志趣相投的同学一起探讨、分享和合作所思所得。

校长随笔

海内外19年的教学生涯中，我的学生来自世界各地；全球IB考卷的阅卷过程中，我最多同时审阅过来自70多个国家的考生试卷。每一个学生和每一份考卷背后，都有着不同的文化背景。孩子们在国际化背景下的身份认同问题，时常让我陷入对于母国文化传承的思考。

这好比欣赏过尖塔高耸的哥特、自由华丽的巴洛克、纤巧繁琐的洛可可建筑风格后，当在异国他乡回首时，就愈发思念远在东方的中国合院、粉墙黛瓦。那是心底柔软的存在，镌刻美好的文化烙印。广纳世界美好之后，母国文化是心灵的归属。

对我个人而言，中国传统文化给了我莫大的心灵慰藉。尤其是古诗词与古典乐器的碰撞，更是美妙。在海外的那段时间，《十年生死两茫茫》、《山鬼》、《兰亭集序》等古典诗词作品，是我精神的寄托，让我更加体会到中国传统文化之美。

IB课程的重要性

1.IB单独是一种高中课程，单独可以作为文凭，可以申请美国大学。而AP单独不是一种高中课程，他需要配上原有国内的高中文凭才能申请美国。

2.IB课程面广，写的东西多，工作量大，对中国学生来说难度较大。IB课程的理论知识和写作要求大大锻炼了学生的能力和技巧。

3.IB课程文理并进，重在综合素质的培养，每一门课程都十分注重研究过程的训练，强调对实际问题的分析，突出综合能力的培养。通过大量课外和社会活动来培养学生的国际视野。

国际课程

IB课程

从小学到高中的完整课程体系，对英语的要求最高。IB包括6组课程和3个核心课程。6组是指中文、英语、人文社科、实验科学、数学计算机和艺术；3个核心课程是知识理论、大论文和社会实践。覆盖文科理科、理论实践等全部领域，是由世界文凭组织认可的通用课程。

A-Level课程

A-Level相当于英国的11-12年级课程。A-Level最大的优点是打破了组别、文理科限制，学生可以自由选择科目，非常适合偏科(比如不擅长数学)的学生。想要去英国留学的学生可以在国际学校选择这们课程。

美国AP体系

也称美国大学预科课程，是国内公立学校国际班中最普遍的课程。AP不是完整的课程体系，对学科数目没有限制。是为美国学有余力的高中生设置，达到5分，在大学可以转学分。

AP考试中的生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程，但是外语课程就不是。根据美国大学理事会公布的AP课程与考试手册说明，法语、西班牙语、西班牙文学、德语、法国文学等课程，都要求学生完成“相当于大学三年六个学期的课程”。由此可以想象这些课程考试的难度。