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1.陶冶性情：在下棋的过程中，要集中精神，心要静、气要定，久而久之，可以养成临危不乱的镇定功夫。同时，棋品的培养可以有助于个人思想品德修行的煅练。
2.训练十种能力：1、独立解决问题的能力；2、快速抓住问题重点的能力；3、面对现实的能力；4、随时不放弃希望和理想的能力；5、组织的能力；6、果断的能力；7、尊重别人优点、检讨自己缺点的能力；8、眼光远大，不求近利的能力；9、坚韧不拔的能力；10、逻辑科学的能力。
定式部分：定式是指布局阶断双方在角部的正确下法。学习方法是集中熟背；过一段时间后允许忘记；学习的时候不但要记住这个定式怎么走，还要记住结果的优劣，在对局中怎样应用等等相关的内容。
一个定式少则3-5手，多则十几手，偶尔也有手数更多的，一般由一个基本形开始，繁衍出相关的变化。
死活部分：指一块棋的生死问题；学习方法有两种，
（1） 先看答案，反复熟记
（2） 自己先做题目，然后对照答案
打谱，对于初期学棋者，就是教他照猫画虎，打谱的过程就是看高手下棋，孩子的模仿力和记忆力非常强，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，跟这个道理相似。
做死活题，是基本功的训练，最重要的基本功就是计算，提高了计算力也就是提高了棋力，多数1、2级，1、2段的学棋孩子停步不前，所谓：遇到坎迈不过，本质就是算不清了。
一、先将双方死子全部清理出盘外，然后对一方的活棋（包括活棋围住的点）以子为单位进行计数。双方活棋之间的空点各得一半，一个点即为一子。
二、胜负的基准以棋局总点数的一半180又1/2点为归本数。凡一方活棋与所属空点的总和大於此数者为胜，小於此数者为负，等於此数者为和。