孩子学习绘画的好处

人的大脑是一个整体：左半球重于想象思维，右半球重于形象思维。对低幼儿童来说，右半球比成人占较大优势，但随着年龄的增长，这个优势会逐步减弱。所以，我们应该抓住时机，巩固和发展这个优势。

有人认为孩子在幼儿时期有一定的绘画才能，将来长大了就一定能成为画家。其实小画家和大画家之间并没有直接的联系。幼儿时期画得相当出色的孩子，长大后真正成为美术工作者的为数并不多。但是，许多医生、科学家、建筑师和画家的成才之路却常与儿时爱画画有着密切的联系。这是因为幼儿美术**大的特点就是发展了幼儿的创造思维。在幼儿时期**美术活动培养这种素质是非常有利的，为幼儿今后的成长打下了良好的基础。

美术活动除了可发展幼儿创造性思维外，还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。幼儿一旦形成了这种能力。就可以促进其他方面的学习，促进孩子的全面发展。因此，不管孩子是否有美术天才，也不管孩子长大后当不当家，顾虑幼儿参加美术活动，**活动发展幼儿的智力和能力，无论对孩子的今天还是明天都有好处。

美术教育有特定的内容与意义。它是从儿童的心理特征出发，**绘画、设计、工艺制作等各种各样有趣的造型活动，培养儿童对美的感受力、想象力和创造力。儿童美术教育把孩子们带到一个美的现实和美的精神世界里；有造型美、色彩美；有大自然的美、人们劳动创造的美。这一切会使儿童获得美的感受。儿童美感的产生源于儿童对生活、对周围事物的真挚、美好的情感。所以美术能发展儿童美好的情感，提高他们审美能力，陶冶他们的性情。

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油画课程介绍

油画源起于西方艺术，是为常见的艺术创作方式。油画是以用快干性的植物油（亚麻仁油、核桃油等）调和颜料，在画布亚麻布、纸板或木板上进行制作的一个画种。作画时使用的稀释剂为挥发性的松节油和干性的亚麻仁油等。画面所附有的颜料有较强的硬度，当画面干燥后，能长期保持光泽。凭借颜料的遮盖力和透明性能较充分地表现描绘对象，色彩丰富、立体、质感强。

课程内容：

风景、花卉、星空、大师作品、动物、场景、人物

招生对象：

对画画感兴趣的青少年，大学生;

成人爱好者，有基础，但自已一人难以坚持，想找个环境和圈子一起提高;

零基础，也没什么原因，就是喜欢，想画;

想用绘画记录身边生活，制作属于自己的绘本;

想在特别的日子送幅画给心爱的人;

脱开繁忙的工作和生活压力，用画笔释放心境;

从事设计或与艺术相关的工作，想提高美术绘画基础;

童年就对绘画有兴趣，因种种原因没开始，因种种无奈没坚持;

想当画家...

课程特色

个性化教学：根据每个学员的特点制定相应的教学方案，因材施教；

个性化教学：根据每个学员的特点制定相应的教学方案，因材施教；

个性化教学：根据学生的时间自由安排合理的上课时间，随到随学；

灵活性教学：多样化教学：让孩子们学的更丰富，兴趣使然，快乐为本；

个性化教学：计划性教学：我们有自己独特的教学计划和方案；

个性化教学：主题性教学：按每个学员的兴趣特点和不同需求而主题性教学；

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