第 一阶段：UI设计基础
初识UI，学习设计基础、字体、构图、手绘等基础技能，快速培养UI设计师的视觉敏锐度和绘画能力，二维造型方法，二维简约图标绘制原理与技法，各种材质质感表现三维造型方法。色彩原理：色彩属性、对比与调和、色彩的混色配置、色彩的表现方法。
重庆火星时代教育开设的UI设计课程，适合想要提升自己的能力的学员。课程由老师悉心指导，老师为每个学员选择适合学员自己的学习方式，更方便的对学员们进行针对性的讲解，提升学员们的能力，帮助学员们实现自己的预期目标。以下是小编为你您整理的相关内容供您参考。
UI设计师的区别 
| 5K ui设计师 | 12K ui设计师 |
|---|---|
| 1.ps ai cdr axure | 1.精通ps ai cdr，掌握c4d，dw，ae |
| 2.不会ui手绘 | 2.精通手绘 |
| 3.不会前端代码 | 3.掌握html，css和部分前端代码 |
| 4.没有运营思维，作品经常改 | 4.拥有运营思维，作品适合推广 |
初识UI，学习设计基础、字体、构图、手绘等基础技能，快速培养UI设计师的视觉敏锐度和绘画能力，二维造型方法，二维简约图标绘制原理与技法，各种材质质感表现三维造型方法。色彩原理：色彩属性、对比与调和、色彩的混色配置、色彩的表现方法。
主要学习平面设计软件PS、AI的操作和使用。1.Photoshop软件学习广告设计、包装设计、喷绘设计、画册设计、DM设计等。2.以矢量图形绘制软件Illustrator为工具，讲解标志设计、字体设计、图形设计、企业VI设计等。做平面项目设计从而提升综合平面UI设计能力。
网页UI设计，页面设计基本流程与设计规范的概念性讲解，重点了解 WEB界面设计规范;网页配色技巧、色彩与构图的概念及技巧;网页导航与字版式设计。UI项目实战设计：以企业网站、电商网站及专题网页做实战项目设计，经过全流程设计，达到网页界面设计要求。
学习手机主题、界面与图标设计。系统学习苹果IOS设计、Android设计规范。学习图标设计、移动UI界面设计：手机APP的用户使用场景，手机界面布局，手机界面控件，手机交互中的操作，手机APP整体视觉传达，移动APP项目设计 iphone端APP实际项目实战。
1
线上线下都能学，学习时间自由度高，随时巩固课程
2
学习效果打败传统竞争机构
3
全方位跟踪学员学习情况，做到对学员了如指掌
4
资深UI设计研发团队，经过数十年精心打磨而成
5
为学员们提供优质的服务，让学员只专注于学习本身
6
将所学串联融合，经老师指导，打造完整作品，积累项目经验
课程涵盖时下设计师热门必备软件技能，让你无限的创意呈现无阻碍
亮点一：新增与行业产品、包装、营销流行趋势匹配技能
苹果电脑可谓是专业设计师标配工具, 在其他机构还在使用PC机的时候, 火星时代不计成本打造全苹果电脑教室，定制化桌椅，甚至连教室最基本的布线细 节都处理的非常专业，致力培养高端专业设计师。
火星时代商业项目承接平台MUX设计中心目前累计承接商业项目千余项，火星学员在校即可参与企业项目的制作，上线后领取相应高额奖金，未毕业就积累了 真实工作经验，求职更具竞争力。
火星时代教育针对现有的八大专业方向，为学员提供海外拓展提升课程，学员们在参与海外实训项目的过程中不仅在技能、思维方法上会获得巨大提升，还会获 得四所高校共同发放的实训证书，对回国后的就业会极有帮助。
行业一线师资团队倾囊相授，助你披荆斩棘，攻克学习难点
站酷、花瓣认证高级设计师，13年行业经验。曾任职美资企业VXI Group产品事业部UEDPM，服务品牌包括Apple、Puma、H&M、Adidas、 棒约翰、苹果、香港迪士尼、希尔顿酒店等。
曾担任公司设计师总监、产品经理，参与的项目:”《国美在线》、《方太》 、《老板》、《松鼠金融》、《金正大乐健康APP》、《火星ME》 、《别处APP》 、《医疗大咖APP》。
毕业后即就职于火星时代网,曾任火星时代网总编，《火星CG》电子杂志主编，主导火星网多个项目/网络产品的建设和管理，具有多年的网站建设与项目管理经验。09年从事网络媒体专业教学，深受学员信赖,11年主导开发火星时代UI界面设计专业课程。
「火星时代教育」- 25年专注数字艺术教育，国内值得信赖的教育机构，全国各地拥有多个教学中心，30大类线上线下数字艺术课程(UI设计、影视特效、剪辑包装、室内设计、游戏原画、商业插画)等，整合线上教学 线下面授 教学资料的模式，开始「AI全场景学习」时代！
面对吸引人的宣传，要实地调查：
在现场调查中，各训练组织都在夸耀自己，如“用户界面训练前史有多少年”、“该领域工作经验有多少年”、“学生月薪几万”等。它常常是自夸的。假设你不注意，你或许会被捉弄。
我的方法是让他拿出实在的根据。营业执照才三年。假设你说是10年，自然会暴露。假设学生的月薪是几万，怎样证明呢？假设我拿不到根据我就不信任。为了调查教学实力，建议先看谁来教你，承认实在的教师，再看教师规划的项目著作和成功案例。对你来说够了。在丹麦，我在网站上看到教师们在现场面对面地教学生，而讲师实际上是自己教学生。
