小结 在UG建模的教学中，笔者根据机械类不同专业的需要组织教学内容，运用启发式教学法和项目教学法，由浅入深，突出实例，使学生能够直观、准确地操作软件进行学习，从而激发了学生的学习兴趣，提高了学习效率，拓展了思维，实现了良好的教学效果。 深圳ug设计培训哪里好？想报名ug模具方面的课程，可以咨询下在线的客服老师。
今天给大家分享【机械制图中引入UG的教学尝试】
使用UG 软件建立三维的空间模型，以立体的、有光的、有色的生动画面表达立体模型和零部件，并且可根据教学内容的需要，不断进行修改和实时更新教学模型，在教学中结合多媒体的教学手段可很好地达到教学的目的。可增强学生的感性认识，培养学生的空间想象能力和形体构思能力。
拆电极(铜公)
1 > 电极E D M放电原理及火花机的认识
2 > 电极的基本结构
3 > 电极的常用材料(铜,石墨)
4 > 出火花图（手工和自动）
5 > 曲面拆电极使用技巧
6 > 实体箱体拆电极方法技巧
7 > 整体电极操作技巧
8 > 局部电极拼拆原则
常用的刀路编辑及后置处理
1 > 倒角加工（2 D和3 D )
2 > 倒扣加工
3 > 螺旋铣削
4 > 刀具补偿（G 4 1 G 4 2 )
5 > 刀路的变换及注意事项
6 > 加工模板及刀库在实际加工中的作用
7 > 刀具库的创建及加载
8 > 加工模板的创建及加载
9 > 后处理的基本使用（有P U I和没有P U I的使用方法）
1 0 >自动换刀和没有自动换刀后处理时的操作
1 1 >程序单的制作及填写
小结
在UG建模的教学中，笔者根据机械类不同专业的需要组织教学内容，运用启发式教学法和项目教学法，由浅入深，突出实例，使学生能够直观、准确地操作软件进行学习，从而激发了学生的学习兴趣，提高了学习效率，拓展了思维，实现了良好的教学效果。
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