什么是托福?
TOEFL(Test of English as a Foreign Language)是为申请到美国或加拿大等国家上大学/研究生的非英语国家的学生提供的一种英语水平考试。
托福TOEFL(The Test of English as a Foreign Language，简称TOEFL)是由美国教育测验服务社( ETS, Educational Testing Service)在全世界举办，一种针对母语非英语的人进行的英语水平的考试。
TOEFL有三种，分别是： pbt—paper based test 纸考 677， cbt—computer based test 机考 300,，ibt—internet based test 网考 120。中国大陆地区自2006年起全部实行ibt托福网考(俗称“新托福”)。TOEFL考试的有效期为两年，是从考试日期开始计算的。例如：2012年1月8日参加考试，这次考试成绩的有效期是从2012年1月18日到2014年1月8日。
TOEFL，Test of English as a Foreign Language，TOEFL是出国留学(美国、加拿大)的必备考试成绩，美国和加拿大已有超过2,400所大学和学院承认这项考试成绩，规定了申请者的**低TOEFL录取分数线。
众所周知，不管你是考雅思还是要考托福，词汇是语言的基本，要学好一门外语，词汇是必不可少的。但记单词却是很多学生都头痛的问题，那么如何**的记单词呢?在下面的文章中，小编将带来新航道**在教学实践中得出的两种比较有效的方法。
托福阅读技巧
关于托福阅读的解题技巧，其实就是排除法。遇到不确定的题目，一定从原文找到定位，然后把肯定不对的选项排除。就算是瞎蒙，50%也比25%好。这个也是做主题题的一贯原则。等你把文章通篇都读完了，再回过头看这个题目的时候，不正确的说法就可以排除了(如果你也是**后做主题题的话，一定不要忘了，还有一道题)
新托福阅读技巧的掌握还是仰赖与平时正确地精读训练：
1. 首先要从单词入手：扩大自己的词汇量，不仅要知道它的汉语解释，还要掌握它的英语定义及用法，尤其是单词在文章中的用法，它有无巧妙之处，是否有特定的意义。
2. 其次要从"语法"入手：这里所说的"语法"不仅指句子的主、谓、宾成份及句子主干，更重要的是指对各种语法现象在思想表达方面的作用及相应的结构形式。当然，在开始阶段需对某些语法结构复杂的句子进行分析。
3. 再次，是从句型入手：精读时，一定要学习各种好的句型，并模仿造句。同时，对于一些长句要进行分析。
4. 要从文章"逻辑"入手：理清作者思想发展的脉络。提炼各个段落的内容，清楚各个段落如何组成了文章有机整体，理解作者运用的事例与他所阐述问题观点之间的联系，明确他是以什么样的方式(讲故事，列举数据，引经据典)来表达自己的观点的。
再补充几句，建议大家托福阅读也进行限时连续练习。就是每套题不超过53分钟，连续做两套。这可是**后的部分了，**容易疲劳的阶段，因此也需要适应性训练。同样在答题纸上写答案。至于总结，不多，
1，错题看看是为什么错的，是不是因为定位没找对，或者别的什么原因。
2，就是把做过的阅读里出现的词对，就是那些单词题的正确选项都摘抄下来，尽管重复的几率不大，但是有些词是经常出现的，而且你可以熟悉一下这些词都是什么意思。
如何**记单词
01 词根词缀法
很多复杂的长词都是由一些简单的词加上词根词缀复合而来。所以对学生来说非常有必要了解常见的词根词缀，这不仅仅帮助学生记住某些特定的词汇，还能激发学生举一反三的能力。
比如说当学生看到的“inconclusive”不理解意思或者拼写不出来，但是根据“in”作为否定的前缀，“ive”作为形容词后缀，首先可以判断这个词为形容词，看到文章原句“the study is inconclusive”这个句子中因为 conclusion 是结论的意思，因此可以判断这个句子的意思很有可能是“这个研究是没有结果的”。
再比如说大家比较熟悉的词根“inter”，它有介于两者之间的意思，比如说“international, interpersonal”， 所以看到一个人说自己语言水平为“intermediate”, “mediate”的意思是居中，可以推测出这个人表达自己语言水平为中等水平。
02 发音判断法
要**的去记一个单词的拼写，音标是必不可少的。然而我在教听力的过程中发现，很多高中生甚至是大学生对于音标仍然半懂不懂，所以建议音标不会的同学先去掌握音标。
与词根词缀法不同，音标法的应用主要用在记一个单词的拼写上，有一部同学或许有这样的经验，做听力填空题听到一个单词不知道意思，但是根据发音能够大致写出单词。
比如听到说“[ræt]”，根据发音我们肯定知道有个R和T，æ这个发音对应字母A，所以基本可以写出这个单词是rat。当然这个方法会由于某些字母发音的相似而不容易判断，比如这里的A和E，可能会写错一两个字母，所以针对单词中个别容易混淆的字母学生还需要重点加强记忆。
发音判断法与语词根词缀法其实可以相结合，在阅读中可以比较好的应用。比如说听到一个单词“transformation”根据前缀“trans”加发音中的“form”以及名词后缀“action”我们基本就完成一个单词的拼写了，并且“form”的意思是形式，“trans”有转变的意思，我们可以推测单词的意思大约是“转变，转换，改变‘’的名词形式。
当然，所有的方法都需要下功夫去掌握，也许在初阶段并不**，但只要掌握原则，后期背单词肯定能够事半功倍
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