杭州国画培训机构

绘画是孩子的天性

吾幼小朋友们的水墨世界是怎样的

快让我们一起去瞧瞧吧~

今天小幼想来和大家一起聊聊，在儿童绘画中似乎比较冷门的——水墨画。

水墨画对孩子来说确实有难度，但我们就是要迎难而上，突破难题。那就跟随小编一起去看看吾幼小朋友们的水墨作品吧。

其实，相对于学其他画种，孩子学水墨画会别有一番动力呢：

好奇心强是儿童的一大特点，对于没有接触过的东西，他们总想尝试。水墨画在孩子看来是新事物，往往在一开始就能引起他们的注意和兴趣；而工具、材料的新颖不但能增添儿童的兴趣，还能让他们很好地保持其注意力。

孩子们发现，原来又要画轮廓，又要涂颜色的画面，现在只要用毛笔神奇地一撇、一点、一按，再加上浓淡的变化和纸张的渲染，一幅幅不同的画面便能生动地跃上纸端。这真是一个神奇的体验和创造过程，是孩子们喜欢的游戏。

➣ 孩子学水墨画，是以模仿学习为主，还是以自由创作为主？

① 水墨画的技能要求非常高，这些**基本的技能技巧是学习水墨画的基础，只有在这个的基础上，孩子才能自如地用画笔去创造自己的图画，才能将自己心中所想变成纸上的形象。孩子学习水墨画技能应该是游戏性的、生动活泼的，只有这样的技能学习，才能让孩子打心底里愿意接受。

② 孩子学会了一定的水墨画技能后，可以从模仿入手学画。当然，一味地强调模仿会扼杀孩子的创造力和想象力，使他们渐渐失去对水墨画的兴趣。但是没有模仿的基础，一开始便要孩子进行创造是不现实的。

因为水墨画的用笔技能有特殊性，一味涂鸦，只会在纸上留下一团团的墨迹，久而久之，孩子会对水墨画失去兴趣。

➣ 怎样在学水墨画中，发挥孩子们的创造力、想象力？

① 要让孩子发挥创造才能，必须画一些他们喜欢的事物：像小动物、小朋友，同时可以从发散性思维入手，要求孩子画出动物的不同动态，如，示范画小象时，可只示范画象的身体，不示范象鼻子的画法，让孩子自己去画，结果他们画的鼻子都有不同的方向，根据鼻子甩动的不同方向说明象在表演不同的节目。

再如画小鸡时，让孩子自己发现怎样画出小鸡不同的动态，结果孩子发现只需将小鸡眼睛、嘴巴的方向改变一下就可显示出许多不同动态的可爱小鸡了。

② 在构图上，也不必强求孩子按照传统规则布局，如画“老虎船”时，要求孩子将不同的小动物乘在船上，不必规定什么“疏密相间”的作画规范，让他们自由地把喜欢的小动物乘上老虎船，哪怕是以前没画过动物。

③ 儿童学水墨画，还可以和做游戏、听故事、唱儿歌、去旅行等活动结合起来。比如，可以带孩子去动物园看猴子，再给他们讲孙悟空的故事，然后，让孩子展开想象的翅膀画画。实践中，曾有孩子让猴子骑上了海豚，那稚拙的墨痕，异想天开的构图，处处洋溢着童趣。

④ 孩子学水墨画时，家长要及时捕捉他们的创造火花，热情鼓励，这样，孩子就能在愉快的学习过程中，放飞美丽的想象、作出无穷的创造。

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