郑州新航道托福培训班
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【课程特色】可根据学生的个人情况，灵活规划帮助学生查漏补缺，强化弱项，从而全面掌握考试精华，提高整体托福和SAT绩。上课内容和时间根据每个学生的实际情况灵活调整，课程更具有针对性，更能满足学生的需求，也更有教学效果。班主任全程跟班辅导：辅导学生完成课后作业；课后口语单项训练；词汇背诵和听写；学生每节课的课后反馈，学生在校期间档案袋的书写和管理；学生课后心理辅导等。
【适合人群】大二/大三英语程度，新托福80分或同等水平。
【课程介绍】课程简述：该课程适合新托福80分能力的学生;英语基础较为扎实，但对新托福缺乏明确认识;表达中出现较多高级语汇，但缺少用词的灵活性及多样性的学生。
【课程特色】精致小班教学服务，根据学员水平计划，课程基础划分清晰明朗，充分考虑学员实际情况分班授课，授课内容和时间都可以进行灵活的调整，随到随学。班主任全程跟班辅导：辅导学生完成课后作业；课后口语单项训练；词汇背诵和听写；学生每节课的课后反馈，学生在校期间档案袋的书写和管理；学生课后心理辅导等。
保持逻辑思维敏捷。在口头表达中，西方人会形成一个类似于提前在头脑中书写的一般逻辑框架，并计划开始（提出论点）、中间（展开论点）和结束（总结或辨别）。因此，只要学生用逻辑的起点陈述自己的立场，发展自己的论点，他们就会使考官形成思想认同感，感觉自己有逻辑思维，从而获得高分。许多我国考生过于“含蓄”，没有回答问题的计划。用这种思维方式与西方人交流不仅会影响双方的理解，而且不仅仅是考试时间（通常为45秒-1分钟）。
阅读。词汇对于阅读来说非常重要，学术词汇也非常有用。但是请记住，你不必知道文章中的每一个单词来回答阅读问题。所以，在实践中，试着把字典放在一边读。回答阅读问题时，迅速浏览，然后查看问题，再返回文章的相应部分以了解细节。问题的顺序通常与文章中的顺序相同。可能出现的问题是可以预料的。大多数阅读都有主题、词汇、细节和推理。一般来说，一篇文章读一次较好。
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由新航道考试研究中心专家研发的测评系统，面向所有入学学员进行科学测试及水平评估。
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教学实际、方法、目标等方面达成较优化，形成教、学、管三方环形监管机制，有效机制。
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课后综合能力评估和实考追踪系统，确认语言学习效果持续性，构筑更具优势语言学习模式。
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专注全程化CRM体系，课前、课中、课后3+回访制度，达到有问题24小时终端解决方案。
口头答题技巧：在口头表达中保持逻辑思维敏锐。在开始时有明确的计划（提出论据），在中间（发展论证）和结束（总结或鉴别）。确保在45秒内完成表达-回答时间为1分钟。同时注意发音和语法。候选人应该有丰富的语调。重音、语调和停顿应自然优雅。并注意答案模板的准备：口试前必须准备好几个模板，这对于托福独立口语来说通常是非常重要的。你可以收集一些例子。口头问题3-6可以构成问题的基本框架。使用此框架帮助您澄清您的想法。把你听到的填入空气中，然后在相关的地方填入你的观点。
