这里是小编为你整理的关于昆明启德考培的部分资料，昆明启德考培坚持因材施教来做教育，用有效的办法来帮助你成长。下面是小编整理的*的相关资料，希望能给疑惑的你一些帮助。
考托福有助于进步自己的英语才能
（1）考托福就能直观的测评出英语才能，这门考试都归于世界语言测试，具有众多高校和企业的认可，含金量很高。
（2）提升英语沟通交流才能
整个备考便是英语才能提升的进程，当你的托福成绩到达100分的时分，你的英语无论是白话、听力、阅览、写作各个方面都能得到一个质的腾跃。
入学测试40-60分，地市高中毕业， 基础薄弱，词汇量小于3500。 入学分数60-70分，外国语省实验高二学生， 不了解托福考试，高中词汇量3500基本掌握。
听力：托福核心听力词汇系统梳理，听力8大题型精讲
及解题思路精析，听力实考技巧培训及突破训练;
阅读：托福核心阅读词汇系统梳理，阅读10大题型精讲，
解题技巧详解，阅读实考技巧培训及突破训;
写作：托福写作评分标准精析，写作真题及思路拓展训练，
答题策略技巧培训及突破训练;
口语：托福口语评分标准精析口语答题思路及解题策略精讲，
口语实考技巧培训及突破训练;
三次模考。真题测试练习，技能学习。
科学的授课体系， 分阶段调整课程内容及难度; 小班的授课形式，能够**限度地 实现互动教学; 贴心的教学服务，每个班级配有 学习顾问老师对学员全程跟踪监控。
入学分数60-70分，外国语省实验高二学生，不了解托福考试，高中词汇量3500基本掌握。
基础段：进一步完善托福词汇基础;提高词汇记忆技巧；
培养单词记忆习惯；
培养学生正确科学听写习惯；
丰富句型，完善长难句阅读技能，增强学生备考信心。
1. 掌握基础阶段词汇，并熟练运用相关词汇
2. 系统学习语法体系，充分提升读写能力，双向能力同时提高
3. 精讲听口知识系统，以讲带练，实时纠错，准确迅速提升听口能力
入学测试40-60分，地市高中毕业， 基础薄弱，词汇量小于3500， 入学分数60-70分，外国语省实验高二学生， 不了解托福考试，高中词汇量3500基本掌握。
听力：托福核心听力词汇系统梳理，听力8大题型精讲
及解题思路精析，听力实考技巧培训及突破训练;
阅读：托福核心阅读词汇系统梳理，阅读10大题型精讲，
解题技巧详解，阅读实考技巧培训及突破训;
写作：托福写作评分标准精析，写作真题及思路拓展训练，
答题策略技巧培训及突破训练;
口语：托福口语评分标准精析口语答题思路及解题策略精讲，
口语实考技巧培训及突破训练;
三次模考。真题测试练习，技能学习。
科学的授课体系， 分阶段调整课程内容及难度; 小班的授课形式，能够**限度地 实现互动教学; 贴心的教学服务，每个班级配有 学习顾问老师对学员全程跟踪监控。
大学四级以上英诧水平或同等于 大学四级以上英语水平的初高中大学生、 词汇量 4500 左右、 考过托福，总分60-80分、 学习过托福进阶课程。
听力：托福核心听力词汇系统梳理，听力8大题型精讲及解题思路精析，听力实考技巧培训及突破训练;
阅读：托福核心阅读词汇系统梳理，阅读10大题型精讲，解题技巧详解，阅读实考技巧培训及突破训;
写作：托福写作评分标准精析，写作真题及思路拓展训练，答题策略技巧培训及突破训练;
口语：托福口语评分标准精析口语答题思路及解题策略精讲，口语实考技巧培训及突破训练;三次模考。真题测试练习，技能学习。
科学的授课体系， 分阶段调整课程内容及难度， 小班的授课形式，能够**限度地， 实现互动教学， 贴心的教学服务，每个班级配有， 学习顾问老师对学员全程跟踪监控。
课程体系
每位学生Prepsmith 60H线上作业+40H针 对练习+ 20H模拟测评
每位教师根据标准化大 纲及教材，高效面授80 小时课程，面授机宜
反馈学生情况教学，人 而异，保证学生实现短 期高效的提升
专业教服团，360度因地 制宜服务学员，严格监督 提分更放心
关于托福考生们来说，由于每个学生的根底和学习方针各不相同，因而花费的托福培训费用也有所不同，这是由于学生的根底、学习方针的差异导致的。
因而，学生们在挑选课程的时候，首要要对自己的英语根底和学习方针有基本的了解。别的，课程的各方面条件的不同也会影响课程的费用，例如课程设置、课时、上课时间、学习周期、上课方法、面向人群等等。
服务体系
对每一位学生制定详细的全程学 习计划细化到每小时让学生做到 心中有数。
量化每日单词背诵内容,根据艾宾 浩斯记忆曲线指导背诵方法，确保 背诵成果。
教师果后反馈作业情况由学习顾 问跟进作业内容，实时规划课后作 业时间并督促完成。
全程关注学生的心理状态劳逸结 合确保学生以积极的心态取得满 意的结果。
合理规划学生考试时间，次数及出 国留学前的其他相应安排确保申 请前顺利达到目标分数。
每节课后搜集教师在学员微信群 中的反馈并跟学生家长保证及时 沟通。
自编场景，逻辑记忆
背了就忘是很多学生在背单词过程中的困惑。其原因就在于大部分同学在背单词的时分运用的“强迫记忆”。
要想处理这个问题就需要学生在背单词的时分，自己发明有机的情形或例句，把所背的单词融入这个情形或例句之中，即将这个单词放置于一个有机的逻辑环境之中。
机构介绍
启德考培是知名国际教育机构——启德教育（EIC Education）旗下的出国考试培训品牌，截止目前在全国有14家分校，30个旗舰校区，在美国纽约、波士顿、澳大利亚悉尼及中国上海设有研发中心，教研核心团队则由教学经验丰富的教师及毕业于世界百强**的精英组成，启德考培开设的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出国语言考试课程，采用线上线下混合式教学方式，配合总斥资1500万美元研发的高效学习系统Prepsmith TM，为考生提供用更少时间，提高更多分数的高效学习课程。
启德考培经过多年发展，以布鲁姆教育目标分类系统和支架体系为理念配合SA教服团队个性化监督跟进，效果保障，已经逐步展现出了国际化教学的风格，以提高学生英语语言和应试技巧双重能力为己任，帮助学生更好的衔接国外初中、高中、本科以及研究生的学术型课程，用更英美化的教学思维帮助学生无缝衔接海外求学生活。2016年启德考培全面实现了学员和家长双通道的“看得见的进步，放在心的服务”，希望帮助更多莘莘学子圆梦海外知名大学，成就更好人生轨迹。
1) 我们得到的一切都来自顾客
2) 我们要让所有的员工的劳动得到公正的回报，为员工营造愉快的工作环境
3) 我们作为一个企业要为社会进步和本地的发展承担责任，利用本企业的职能为社会尽一份力量
提供专业国际教育服务，帮助顾客成为国际化人才
1) 做专业的教育服务机构3) 成为专业的国际教育专家
2) 帮助顾客成为国际化优秀人才4) 海外教育机构**的合作伙伴
1) 以人为本：工作以客户为先;公司以员工为先
2) 诚信为本：实实在在做事，老老实实做人;实事求是，不夸大事实，不虚饰真相，不误导客户
3) 专业为本：自己领域的专家
4) 服务为本：顾客是**，重要的因素;保持专业、高效、周到、快捷、热情、礼貌的服务质量标准
熟词僻义
所谓“熟词僻义”也就是在阅览词汇题中所考察的单词尽管考生比较了解，对其常用意义也了解，但恰恰题目中考察的是该单词在阅览文章中的意思，而该意思是考生所不熟的。而往往考生们受该单词常用意义的影响，导致选错答案。比如“calling”一词的常用意义为“呼喊、召唤”，而在阅览中或许考到该词的“职业、本分”的意义。
想要避免呈现这种情况，主张大家在备考中扩大自己词汇量的一起，掌握猜想单词意思的技巧(利用上下文、构词法等)，一起留意这种题型主要考察单词在文章里面的意思。
tip：主张大家在选出答案后把答案放回原文进行检验。
