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东莞学托福推荐
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发布时间:2021-10-25编辑:佚名

东莞美联英语专注英语教育15年,为您提供高品质英语课程,主要业务涵盖:成人英语、商务英语、在线英语、青少年英语及雅思托福等课程,累计培训学员20万+,优质老师9500+位,直营校区约100多家,是体验式英语培训先行品牌,1-4人小班及VIP1对1等多种班型,以下资料供参考。

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东莞美联托福课程体系

  • 01

    短期务实基础课程

    1、适合学员: 入学前托福60-70分左右,学习方法和学习能力弱,基础不牢固的学员。

    2、学习内容: 托福听力:场景考点及核心词汇 ;托福口语:重点人、地、事、物的考点;托福阅读:长难句阅读及语法知识;托福写作:积累写作考点素材;为理想分数打下基础。

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    中级强化课程

    1、适合学员: 入学前托福70-80分左右,基础不够扎实、欠缺系统性学习的学员能力弱,基础不牢固的学员。

    2、学习内容: 核心语法:依托教材讲解核心语法难点。核心词汇:全面覆盖核心词汇。语音语调:听力为王,语音语调是关键。

    02

  • 03

    高级冲刺提分课程

    1、适合学员: 有薄弱单项,入学前托福90分左右的学员。

    2、学习内容: 托福口语冲刺:VIP式的口语学习,专业外籍教师授课;托福听力冲刺:长对话题出题信息点分布;托福阅读冲刺:十大阅读题型破解方法;托福写作冲刺:全程批改作文等。

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美联托福课程优势

  • 一对一定制托福课程


    量身定制学习计划

    针对性攻克考试短板


  • 全程跟踪辅导


    专业学习顾问全程伴读

    追踪进度检验结果


  • 定制学校申请计划


    针对性定制申请攻略

    获得梦想学府入读资格


托福考试的意义


丰富学历

正如之前所说的,托福的成绩是被社会各界广泛认可的。各国都是供认托福成绩的,还有各高校对托福成果的要求和奖学金制度。都表明晰托福考试的含金量。在自己的学历中多了托福成果这么一笔,无疑是非常亮眼的。


教学特色-

  • 情景体验式教学

    采用情景体验式教学方式,通过发音课、地道表达课、演讲课

    项目课获得英语知识及思维技能,实现地道流利英语交流。

  • 线上线下结合

    线上课程与线下课程相辅相成,满足学员灵活的学习需求。

    班型多样化,自主选择,只要有网,随时随地都可以学英语。

  • 1-4人小班

    所有主修课均采用1-4人小班授课,老师可关注每一位学员的表现,同时也能给予学员更多开口英语的机会。

  • 灵活的上课时间

    校区全天开放(早晨10:00-晚上21:00)不分节假日,学员可根据自身实际情况选择上课时间。

考托福有什么用?


找工作更具竞争力

我们普遍将托福雅思和出国留学紧密地联络在一起,认为只要不出国留学彻底没有必要去考雅思或者托福。但现实真的如此吗?其实托福成绩的用处不仅仅仅仅出国留学,还有很多其他用处。由于托福考试本身难度较高,所以考出来的好的托福成果不仅能证明自己的英语实力,找工作的时分也能让自己更具竞争力。


美联荣誉资质

  • 荣誉资质1

    2017年度影响力教育集团

  • 荣誉资质2

    影响力留学服务品牌

  • 荣誉资质3

    知名在线教育品牌

  • 荣誉资质4

    中国品牌影响力教育集团

  • 荣誉资质5

    中国十大知名外语培训机构

  • 荣誉资质6

    中国品牌价值在线教育机构

托福和雅思有什么不同?


1、成绩用途不同

雅思考试有A类和G类之分,A类的雅思成绩用于留学申请,G类的雅思成绩则可以用于移民申请。托福的考试成绩只能用于留学请申请用。

2、合适人群不同

雅思合适人群:想去英联邦留学的学生或移民加拿大,澳大利亚和新西兰的人员。托福合适人群:希望去美国、加拿大等国留学的学生。


东莞美联教育


美联拥有100多家教学中心,全球团队达9500+人,其中教学、研发团队近千人,立志整合海内外教学资源,让中国中产人群与家庭通过**的学习,有效地提高英语口语、思维表达能力和出国考试成绩;让学生在中国也能接受原汁原味的英美高中教育;更帮助有志留学人士进入心仪的海外学府。美联致力于让每个美好梦想都能实现,使更多中国面孔成为世界的中坚力量。

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不出国考托福有什么用?

外企的敲门砖

如果你想去外企工作,那么英语能力是有必要的,毕竟外企的岗位要求都是英文的。据专业调查显现,绝大多数外企对雅思考试成果的认可度远远超出大学英语四六级成果。当你获得了面试时机,你不仅要读懂英文标题,还要可以参与全英小组讨论,以及会做英文 presentation。如果没有雅思、托福成果,英语能力弱,那么好的工作机遇就会跟你无缘。

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