我相信每个人都明白听力的重要性，所以这个学生花在听力上的时间最多，甚至超过了其他三者的总和，这也是最值得的。别担心这样听力差的学生。只要他们愿意努力，他们可以通过大量的训练来提高。

·充分利用听力库中的每一篇文章。处理收藏时，有五个步骤（不需要完全一致，只需遵循自己的能力）：

·问问题，记笔记，回答问题。

·第二次听的时候，在脑海中翻译一个句子，重复你不懂的句子（即使你有点不确定，你也应该一遍又一遍地听，不要愚弄，不要轻易地阅读译文），写下新单词并改变答案。

·以1.25倍的速度听第三遍（托福站的应用可以调整速度），重新安排一个完整清晰的音符。

·以1.5倍的速度听第四遍。

·第二天早上再以1.5倍的速度听一遍。因为不需要做笔记，学生通常以1.5倍的速度进行第二次强化听力。完成这样一套六种材料大约需要2.5-3个小时，所以强度大约是每天一套，有时两套。

词书的作用是有限的。**把背单词的步骤和练习结合起来。因为我们说学习一个单词有两个步骤。第一种是眼睛识别，也就是说，当你在阅读中看到这个单词时，你可以识别它。这样，我们可以完成很多阅读练习，一是熟悉题型，二是增加词汇量。这里要强调的是，人们很容易忘记，尤其是那些词。因此，我们必须在每段时间之后进行回顾。此外，背诵英语文章对刚刚接触托福或准备了很长时间的学生非常有帮助，也锻炼了他们的记忆能力。

新托福口语部分采用人机对话的方式模拟正式讲座，对学生进行测试。考试有六道题。一、三、五是校园生活，二、四、六是相对学术的科目。

雅思口语采用“人人对话”的形式。考生可以要求考生重复听不清楚的问题，并要求考生解释卡片上的问题的字句。它更加人性化，但客观性相对弱化。2006年，不仅在原题目的基础上增加了一些新的问题，还将对第二部分的题目进行具体说明。比如，过去只会问“假期”这个话题，这将是未来高中毕业之旅。

专家提示：雅思口语在网上有一个更全面的“机器经典”（考生对试题和答案的回忆）。考生可以参考这些内容。在新托福口试中，由于考生开始时间的不同，可能会出现同一考场连续发声的情况。