朱宁John
毕业于澳洲五大的莫纳什大学国际教育专业,六年来一直致力于国际英语考试,如雅思,新托福,SAT等教学和研究,十分熟悉考试出题规律以及官方考试要求,深入了解中国考生的英语学习习惯和优劣势,并针对性的利用所学专业知识有效解决考试中遇到的各种问题,教出多位单科和总分高分学员。
【主讲】雅思听力、写作,托福听力,GMAT写作朗阁教育(Longre)于1999年正式筹建,至今朗阁在全国34所城市设有分校区,总部位于上海。朗阁教育(Longre)已经发展成为拥有六大品牌的多语种培训机构,朗阁培训包括雅思、新托福、新SAT等海外考试语言培训、智美教育提供美国国际升学考试培训及留美解决方案,同时,朗阁还经中国教育部批准,拥有正规留学中介资质,实现培训与留学一体化服务。。
毕业于澳洲五大的莫纳什大学国际教育专业,六年来一直致力于国际英语考试,如雅思,新托福,SAT等教学和研究,十分熟悉考试出题规律以及官方考试要求,深入了解中国考生的英语学习习惯和优劣势,并针对性的利用所学专业知识有效解决考试中遇到的各种问题,教出多位单科和总分高分学员。
【主讲】雅思听力、写作,托福听力,GMAT写作智美教育苏州中心托福讲师。从事雅思、托福听力口写教学多年,也曾从事影视听译工作以及南京青奥会YOG志愿者英语培训讲师。课堂上避免了一成不变的说教,摒弃“tell you,you know”的传统,而致力于“get you involved and you learn”的新的教学模式。多年的听力授课经验使其课堂氛围活跃,课堂问答模式构建出很强的互动性,善于打开学生的“话匣子”。同时作为理工科出身,深谙数学学习之道,**击破SAT、GRE和GMAT数学障碍。其独到的授课理念和模式使其课堂直击考试技巧,**提分! 主讲:雅思听力,托福口语,SAT 风格:互动教学,直击障碍。
毕业于郑州大学,本科为英语翻译专业,研究生为外国语言学及应用语言学专业。主讲托福阅读和写作,小托福听力,ACT写作等课程。美国的留学经历使得对美国生活及文化有更多的了解,平时对各个学科也都广泛涉猎,在课堂上不仅教学生的目标科目,而且会扩展更多文化层面的知识,造就广知学生。互动性教学使得学生能积极参与课堂,因材施教,教学成果显著。 主讲:托福阅读和写作、小托福听力、ACT写作 风格:亲切风趣 治学严谨
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固定教室,统一安排住宿,24小时标准化作息,高强度浸泡式学习模式。
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任课老师均为环球教育**,教出高分学员无数,更有神秘大咖透露考前**预测,
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目标分数6.5,未达分数赠送一期大班,并购置赠送意外保险,双重保险助学员旗开得胜!
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前期词汇语法预习视频课+中期**面授封闭+后期线上考前预测直播课
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班主任24小时全程跟踪,学员日常生活管理、课外活动、资料发放、考勤、监考、情绪管理
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班主任督促完成作业、检查作业、帮助学生查漏补缺督促学生日常学习进度。
一,答题规则和题型的熟悉新托福考试在题型方面做了全面的改革。以阅读为例,从答题操作方式来看就有点击选择、点击插入句子、或鼠标拖拽匹配分类等,从考点来看又有考察单词理解、句子理解和篇章结构理解等,每套阅读考题,各种题型都会交替出现。再比如新托福考试的口语部分,一共有6道考题,其中两道是“Independent Task”,四道是“Integrated Task”,在这四道“Integrated Task”中,又有两道是要求考生先听再说,而另两道则是要求考生先读再听再说。再从答题时间方面看,新托福考试也有着严格的规定,例如写作部分的“integrated task”,考生有3分钟时间先读一段文字,然后有大约2分钟听一段话,然后有20分钟时间写一篇文章。口语部分的每一道题目都有时间限制,准备时间从15秒到30秒不等,答题时间从45秒到60秒不等。考生一定要在考前对新托福考试的考题和答题规则非常熟悉,平时就按照考试要求的时间规定去练习,这样在真实的考场上,才能把握好节奏,分配好时间,避免阅读来不及做,口语“抢说”,或者写作写不完等情况。二,听力和阅读高频词汇的积累单词量对于任何外语考试都非常重要,在新托福考试中,考试形式虽然发生了一定的变化,但是对词汇量的要求却没有减少。很多考生会选择在备考的第一天买一本厚厚的单词书,定好计划,然后从A背到Z。但据笔者的经验,大多数考生坚持不到一个月就放弃了,效果也不是很理想。其实词汇的记忆真的没有什么捷径,反复记忆和及时巩固仍然是背单词的关键。但如果备考的时间有限,平时又实在是没有太多的精力来每天背一百个单词再复习两百个,那么天道小编建议还是选择一些重要的词汇在考前进行重点突击。这些词汇主要是听力和阅读中的高频词汇。比如说,新托福考试的听力部分很多的conversation是模拟的校园对话场景,比如学生和导师间的对话,或者学生和图书管理员之间的对话等。一些高频的词汇就会在这些场景中反复出现。听力的lecture部分是模拟教授在课堂中的讲解,和阅读的文章一样,用词方面可能会偏学术化一些,会出现一些和自然科学或社会科学相关的高频词汇。对于这些词汇,考生应该分类记忆,并且一定要结合到所属的场景和学科中联想记忆。这种记忆方式的关键是必须对新托福听力和阅读考题有大量的研究,从而统计出各类场景和学科的听力或阅读材料中出现的高频词汇,再分类整理分类记忆。一些有经验的老师会为学生做这项工作,还会通过场景窜讲的方式把这些词汇有机的联系在一起,方便学生记忆。三,口语和写作的个性化指导新托福的主观题部分(口语和写作)占总分值的一半,中国考生比较害怕的正是主观题,主要问题是平时的锻炼太少。口语基本没机会说,所以一旦开口,总是非常紧张。写作也是,平时做四六级词汇或语法题的时候能做全对,一旦要自由创作,通篇都是语法错误,惨不忍睹。那么如何在短期内在这两方面有所突破呢?一个行之有效的方法就是进行口语和写作的个性化指导。在一些小班化的新托福课堂中,教师可以和每一个学生进行一对一的口语对话,然后提出问题所在并给出针对性的建议。写作课上,老师也会布置作业,然后在课后为学生批改。考生一定要把握住这样的机会,积极操练,并且一定要把自己常见的错误,进行定期的整理总结,在考试时尽量避免犯同样的错误,这就是一种进步,这种进步比自己漫无目的的看语法书或到外语角去练习口语要有效的多。四,上机模拟操练最后,在此要提醒考生,上机模拟操练是每一个考生在考前必须做的准备工作。它可以让考生熟悉机考界面、考试流程和时间掌控。此外,一气呵成完成上机模考对考生的毅力也是一种考验,经历了这种考验的考生在真正的考场上绝对不会因为坚持不下去而半途而废。对于一些没有条件自己完成上机模拟操练的学生来说,不妨挑选一些软硬件设施过硬的新托福培训机构,在专业老师的指导下,完成难度和题型和真实考试非常相似的新托福模考题,为自己的新托福备考助一臂之力。 >>点击查看IBT专题,阅读更多相关文章!