小托福考试包括三个主要部分：

听力、语言形式和意义（语法和词汇）以及阅读。每个部分有42个多选题，考试时间110分钟，满分900分。这次考试模拟了国学的学习情况。结果可以与美国的中学生进行比较。它也能更好地反映年轻学生的实际外语能力。词汇和语法难度要求相当于大学英语四级。

托福考试分为三个部分：

（1）听力

小托福测试学生在英语媒体环境中的英语听力能力，包括三种能力：听力理解、听力理解、听力理解、听力理解、听力理解、听力理解、听力理解、听力理解、听力理解、语言能力、语言能力。听力理解、听力理解、听力理解、听力理解和听力理解。

1）基本沟通技巧

学生必须能够理解学校日常发生的熟悉的话题，包括相关话题的主要思想和重要细节。能够根据现有的或甚至不含糊的信息做出推论，理解说话人的意图，以及根据口语中的语调和重音分布来解释信息的能力。

2）指导能力。

学生必须了解教师和其他学校工作人员为一系列非学术目的使用的语言，包括课堂内和课堂外的语言（如外出研究、学校图书馆和礼堂）和语言（如通知、提示、邀请、警告等）。在听这种英语口语时，学生必须理解信息的目的，并根据说话人已经但没有明确说明的信息做出推论。

3）学术能力

学生需要理解出现在学术材料中的演讲或讨论的一般概念。这些演讲形式正式，具有独特的口头特点。（例如，动词形式比较复杂，名物化结构相对较少，偶尔停顿，缺乏经验）学生在听学术材料中的演讲时，必须能够理解主要思想和重要细节，从现有和隐含的信息中推断，到认识说话人的目的，认识说话人讲话中的修辞手段（如比较对比、原因和结果）。

托福大三不仅检查日常交流术语，而且还检查学生在中级教学和学术环境中获取信息的能力。考试题分为两部分：**部分为短对话，每段对话有一个主题，共10个问题；第二部分为长对话，每段对话有三个或更多主题，共32个问题。这两部分由42个问题组成，每个对话只读一次，共35分钟。

（2）语言的形式和意义

语言形式和意义：在以英语为媒介的环境中，沟通技巧（如听和读）对培养英语能力至关重要。然而，对于国际学生来说，语法和词汇等能力也非常重要。这些技能不仅对学好它们很重要，而且对帮助我们沟通也很重要。

在培养这些技能时，学生应该能够识别语法要素和正确的词条，即在一系列不同的语法和文本中表达适当含义的词条（例如，基于语法和更广泛的讨论）。他们需要了解学校环境中设置的一系列文本（例如信息、小册子、广告、学生作文等）的形式和内容。除了检查学生的词汇熟练程度外，它还加剧了相关的语法知识点。

（3）阅读理解

在英语媒体环境下评估学生的阅读理解能力，包括两种基本的阅读形式：

1）能够阅读和理解学术文章

学生需要阅读和理解一系列跨学科（如艺术、人文、科学和社会科学）的学术文章（如说明性文章、传记、辩论性文章、论文）。他们还需要阅读不同难度的文本。学生需要**理解一般概念和主要证据信息来进行推理，理解核心词汇和文本中的紧密联系（例如句子之间的隐含联系）。学生必须理解作者的意图，理清逻辑，理解修辞结构、文章过程和说明，识别和理解比喻语言。

2）阅读和理解非学术文章的能力

尽管学术文章已成为英语语言的一大挑战，但学生还必须能够阅读非学术文章。包括通讯（例如电子邮件和信件）、期刊、学生文章和较短的文章（例如小册子、广告、时间计划等）。在阅读非学术文章时，学生必须能够解释与上述学术文章相同类型的细节，以及非学术文章。

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