一个好领导在管理下属的同时,还应承担培育下属的责任,用辅导来做领导。培育下属是**方向性和策略性的有效问题,激发下属向内发掘自己的潜能,向外探求更多的可能性,让其发挥**的表现;敢于去面对问题,自己找出解决办法,营更好的环境,更加快捷、容易的达到目标,形成一个强有力的执行型团队。
一个好领导在管理下属的同时,还应承担培育下属的责任,用辅导来做领导。培育下属是**方向性和策略性的有效问题,激发下属向内发掘自己的潜能,向外探求更多的可能性,让其发挥**的表现;敢于去面对问题,自己找出解决办法,营更好的环境,更加快捷、容易的达到目标,形成一个强有力的执行型团队。本课程将带领企业管理者提高团队管理效率,帮助学员把教练技巧运用到培养部属的工作中,全方位打造高效团队,创造团队价值**化。
一、团队管理与管理能力
管理必须有效
管理的科学性与艺术性
衡量优秀管理者的标准
管理的精髓
管理者的自我修炼
从管理控到赋能
管理中存在三大问题
三三格物的具体应用
解决问题:
了解优秀管理者的**价值和责任,清晰管理者的管理职责与管理角色,**管理赋能提升管理领导力,帮助企业降低成本、提升效益。
二、如何打造高效团队
什么是团队
高效团队的三个“高度”
卓越源于要求
带兵之道与治军之道
高效团队系统的三大建设
团队人员建设
团队文化建设
团队制度建设
解决问题:
打造团队系统,**心理建设、能力建设打造精英团队,以文化来影响,用制度来规范,制度化管理与人性化管理相结合,增强团队凝聚力,发挥团队潜力,提升团队效率。
三、选好才,用好人
人才甄选三原则
前瞻的人力规划
人才匹配的三大关键
唯有识人才能用人
用人所长,容人所短
人岗匹配,人尽其才
如何用好能人
解决问题:
发挥人的主观创造力,有效激活个体,打造人才驱动新模式。掌握识人有方、用人有术的策略和方法,唯才是举量才使用。
四、管理者成为教练者
管理者的育人之心
新形势下管理者的教练角色
教练的10/90法则
教练的作用公式
教练的三重角色
教练四步骤
教练“三不”原则
解决问题:
帮助管理者树立“育人之心”,**学习教练技术,了解 “从战略到执行、从人才到组织、从目标到结果、从执行到管控”的**管理实践,由此来提升下属效率,解决问题,增加业绩!
五、培育部属的系统化建设
培育部属的障碍因素
部属培养和辅导的方法
提升下属工作意愿
提升下属工作知识
提升下属工作技能
解决问题:
依托在岗培训、脱岗培训、启发式培训的辅导与培育方式帮助下属提升能力,促进员工按照成果导向,直达目标的有效行动去执行。
六、部属培养中的授权与激励
授权的原则
授权的三个层次
授权的五个“清楚”
有效激励的四个步骤
马斯洛的需求层次分析
赫茨伯格的双因素激励理论
有效激励的六大策略
解决问题:
**授权让下属发挥更多的才能和价值,学习领导力是授权的艺术。**激励使员工更加自信、对工作更加热爱,从而有效、明确、积极地完成工作目标。
七、能同则通——团队高效沟通
组织沟通的重要性
沟通、说服之关键
沟通中**的障碍是什么
有效沟通的九个要素
沟通的逻辑技术
与上级沟通的艺术
与下属沟通的技巧
性格分析与沟通策略
解决问题:
一切管理目标,从沟通开始实现。善用沟通艺术提升沟通的有效性,帮助连结企业中的所有人,更快达成组织、团队目标。
八、团队高效执行力塑造
高效执行是对成果负责
高效执行八字箴言
成果要具备的三大要素
量化标准,杜绝借口
拿到成果的方法
团队执行力提升策略
责任是万力之源
解决问题:
掌握执行的核心关键,明确执行对战略的重要性,管理者与员工各自承担责任,为团队负责,为客户负责,拿成果来做交换,清晰成果具备的要素,掌握拿到成果的方法,打造强大的执行型团队。