机构优势
◆ 专业讲师队伍：所有培训讲师均有丰富的实践经验,掌握**前沿技术的发展和动态,可以让学员享受到专业的培训课程
◆ 根据客户的需求及学员的背景来设计培训课程内容,确定培训方式和培训风格,选派培训讲师,力求提供**适合企业需求的培训课程
◆ 可以采取采用多种有效培训方式,使受训者充分的获益,在培训过程中进行互动讨论、情景教学、项目实践等,保证培训的有效性
◆ 可以根据企业的需求为企业提供培训效果测试或职业技能测试,促进企业内员工学习的积极性和主动性
易学：精心选择要培训的内容,课程内容清晰地给出了要学内容的主线
动手：课程的所有部分都配有上机实验,培养学员的动手能力
实用：课程内容反映了实际工作需要的内容,学员可应用课程中的内容到实际的工作中
课件：自己编写课件,及时更新培训课件,使之紧跟当前的**新技术
教师：**建立具有丰富实践经验的师资队伍,保证培训目标的实现。
电商是老板工程,老板带队三人行,上下吃透当然行!
老板可以不懂技术、可以不懂运营,可以不懂方法、但一定懂管理思路
96%的卖家当月业绩翻倍都源于上下一致的执行力
1、不再是老板一个人学习,回去无法落地,老板带着小伙伴一起来
2、6天6夜全面梳理,盘点、梳理所有瓶颈突破口
3、同吃同住,同频道沟通,上下同欲
Ps DreamweaverCS5基础运用 淘宝装修理论
一部分：针对美化宝贝图片进行PS基础教学！
1：PS基本操作
2：宝贝图片美化（修正瑕疵、美化肌肤、、文字特效、背景处理、完美抠图、滤镜精彩运用、通道和蒙板的应用、动作动画等）
3：宝贝详情页描述编辑
二部分:对网店进行分析定位，确定设计风格，并进行设计装修！
1：网店定位
2：dreamweaver简单运用
4：Xhtml讲解及运用
3：网店模版
4：网店装修 ：网店框架和内容的修改
【培训方式】
◆ 小班授课，人手一机，学练结合，免费试听和重修，终身技术支持。
◆ 教师授课与学生上机实践相结合，采用多媒体教学方式，保证**佳的学习效果。
◆ 案例教学：采用完全的案例教学法，符合人的认知规律，边讲边练，循序渐进地引导学员迅速掌握相应的知识和技能。
◆ 注重实用：每一位任课教师都具有多年的软件开发经验，他们不仅精通所讲授的课程，而且具备丰富的项目经验，在教学的过程中会逐步将自己的项目经验传授给学员。
微信发布公众平台运营规范：4类行为可能会被封号
3月中旬的某一夜，微信封杀了很多公众账号，这里面还不乏一些知名的账号，这让很多微信公众账号的运营者惴惴不安，怕一不小心触到一根摸不着看不到的红线，虽然在第二天在腾讯公关总监在其个人微博@饭珠三角 为此做了回应：
为保障用户体验，微信公众平台严禁恶意营销以及诱导分享朋友圈，严禁发布色情低俗、暴力血腥、谣言散播等各类违反法律法规及相关政策规定的信息。一旦发现，我们将严厉打击和处理。
但对于具体的运营规范并没有微信**方并没有给出一个严格的定义，定义那些事违规的行为，那些是会被封号的行为，而在清明节前的4月4日微信团队在微信系统公告中发布了一则公告，发布微信公众平台运营规范，在这个规范中比较明确的指出了一些行为是被**方禁止的，这些行为包括使用外挂行为，刷粉行为，诱导分享行为和恶意篡改功能行为，第四种行为我看到很多账号都有使用过，我们也觉得这个算是一个引导关注的小技巧，没想到这种行为是要被禁止的，小编们以后要注意了，具体行为解释如下：
未经腾讯书面许可使用插件、外挂或其他第三方工具、服务接入本服务和相关系统。例如：利用任何第三方工具或其他方式规避群发限制策略，包括但不限于用公众平台的单发功能来实现群发功能，意图规避公众平台对于群发次数的限制等。下面是第三方工具登录页面之一：
2.1 未经腾讯书面许可利用其他微信公众帐号、微信帐号和任何功能或第三方运营平台进行推广或互相推广的，包括但不限于：僵尸粉刷粉、公众帐号互相推广、普通微信帐号**微信普通消息、附近的人打招呼、漂流瓶、摇一摇等任何形式推广公众帐号，以及利用第三方平台进行互推等。
2.2 我们定义的推广形式，包括但不限于：**链接，头像，二维码，纯文字等各种形式完成的推广行为。
2.3 制作、发布与以上行为相关的方法、工具，或对此类方法、工具进行运营或传播，无论这些行为是否出于商业目的，使用者帐号都将被处理。
以奖励或其他方式，强制或诱导用户将消息分享至朋友圈的行为。奖励的方式包括但不限于：实物奖品、虚拟奖品（积分、信息）等。
强制诱导和奖励诱导
有目的性的对公众平台的功能或文字进行篡改，违反公众平台功能的原本用途或意义。例如：在原本显示作者名称（即微信公众帐号名称）的位置篡改文字显示。
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在这个规范中，还明确规定了注册规范、认证规范，发送内容规范和数据使用规范等，要想好好的运营微信账号，这些规范则要好好牢记在心咯，具体可以见下面的《微信公众平台运营规范》，来自微信团队。
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