1、运用干净的东西清洁电池上的金属点和手机上的金属触点，这有助于手机快速充电。手机电池内部的金属表面会长期氧化，导致手机电池与手机接触不良。电池的运用时刻会缩短。用干净的东西擦去表面的铁锈，这样能够使电池与手机的接触更好，手机电池也能够长期运用。

2、取下手机电池并用塑料薄膜包好。将电池的内三层和外三层紧紧包裹，不要有一点缝隙也不要有真空的状况。然后在塑料薄膜外面包上三层报纸，把电池紧紧封闭不要留空隙，放入冰箱冷冻。两天后，取出电池，取出电池外壳，看电池是否膨胀或变形。如果没有，冷却一段时刻后在充电。低温会改动蓄电池内的电解液，促进刚冻结的蓄电池产生化学反应。电池的运用过程实际上是一个充放电的过程。在此期间，电池的正负电荷相互磕碰。电池之所以会越来越不经用，是因为在正常的室温下，电子内部的动能相对较大，所以电池处于活泼状况，漏电比较频繁。当电池放置在低温环境中时，电池表面的薄膜和电解液的微观结构以及它们之间的交界面会产生明显改变，从而导致电池内部暂时不活动，漏电流削减。所以再次充电后，手机的待电时刻会增加。

二年的学习时刻，不只培养了我对计算机,互联网知识的了解，还教训了我和睦，和谐的处事情绪，长时间的跟客户的去交流!由于我在这家公司看到了我的未来和升值空间!最终让我有了创业主意，尽管知道创业的路很艰苦，但是信任自

己能在这条道路上一向往前走。在此我能有今日的成果感谢母校的培养。

郑州博文校园教育选用活学活用的教育思想，课程内容紧跟商场，强调理论联系实际，重视技术训练和综合技术的培养。为加强学生的实操能力，该校特别在手机商场开设了多个档口，承接商场上的故障机让学生实操，让学生的技术从广度和深度上都能得到很大的进步。并且每堂实操课都有相应的实习操作试题，学生在学习的过程中边操作边回答问题，把与操作相关的工具、大批量、技术要求、标准等常识融会贯通，让学生真实消化、理解、掌握常识，经过实践把真实的技术学到手。