初级能力及实务、中级能力及法规均为客观题，包含单项选择题60道（每题1分）、多项选择题20道（每题2分，每对一个选项得0.5分，选错不得分），在答题卡上作答。社会工作实务(中级)科目为主观题，为案例分析题和方案设计题，在专用答题卡上作答。考生应考时，应携带黑色墨水钢笔或签字笔、2B铅笔、橡皮，不得携带计算器。

一、通读教材，掌握基础知识
在备考过程中，教材是根本，是考试的依据，万变不 离其宗，学通学透教材是考试过关的基础和保障。因 此，考生应系统地通读一遍教材。这里强调对教材的 通读，是要突出全面理解和融会贯通，准确把握文字 背后的复杂含义的基础上，还要注意不同章节的内在 联系，能够从整体上对应考科目的基础知识做到全面 、系统地掌握。
二、练习，积累实务分析技巧
“社会工作实务(中级)”相对于其他科目的考试，更注 重社会工作从业人员应用相关知识和解决实际问题的 能力。这就要求考生要结合练习题进行理解记忆，在 实例练习的基础上牢记知识重点。可以通过网络、专 业杂志等媒体积累一些其他领域的案例分析操作。如 果条件允许，考生可以到一些服务机构进行现场观摩 ，以更直接的方式掌握社会工作的专业方法和技巧。
三、科学的复习计划，合理安排
复习可以分为四个阶段：一是通读教材内容，对教材 有个整体的了解;二是根据考试大纲进行复习;三是根据 所掌握的知识进行一些练习，巩固所有的知识点;四是 在临考前进行实战模拟。
四、学会舍末逐本，融会贯通
“社会工作实务(中级)”科目考试没有客观题，所以复 习的时候，细枝末节的东西并不需要下太大的工夫去 记忆，例如一些非常细致的概念在该科目考试中并不 会进行考核。 “案例分析题”和“方案设计题”虽然 只出现在“社会工作实务(中级)”的考试中，但在答题 时也会涉及“社会工作综合能力(中级)”和“社会工作 法规与政策(中级)”这两个科目的相关内容。因此，在 复习的时候，就要养成“融会贯通”三本教材的思维 习惯，综合运用三个科目的知识来解决实际问题。
五、永远不要觉得做多了就理解了
做100道题，掌握1道不如做10道题掌握10道。对于书 上的例题，不管大小、难易，都按照考试的要求认真 的写在本子上，好好做一遍。对于其他的练习，一定 要做到：做了就能掌握。掌握才能吸收，吸收就能融 会贯通。

1、基层公共服务公共事业方面的。可以去开的单位：村委、居委、工会、妇联、民政局、专业社会工作机构、共青团、街道办、服务站、高校校级的志愿服 务类的社团、辅导员、学工处、尤其是高校的心理咨询室、老龄工委、中国青年志愿者会、慈善基金会、医院社会工作部、青少年教育机构、科技馆 和少年宫(从事青少年科普知识教育等)、社保局、养老办、婚姻登记所、关心下一代委员会、福利院、残疾人特殊学校、孤儿院等。

2、老年人康复、福利、保障、救济服务;农村或城市社区公共服务(比如低保、救济、为老、留守儿童教育等);中老年健康服务、行政性社会 工作;妇女社会工作、儿童福利工作、残疾人社会工作、青少年教育社会工作、社区社会工作、心理咨询工作、学校社会工作、医院社会工作、公共健康服务、志愿 服务工作、工会社会工作、青少年或者学生思想教育工作、社会公益慈善事业、老年社会工作、民政社会工作等，一定要是涉及基层公共事业和从事过公共服务的就 可以。

1.将原来的十二大领域扩展到十三大领域。

具体是儿童及青少年社会工作、老年社会工作、妇女社会工作、残疾人社会工作、司法社会工作、优抚安置社会工作、社会救助社会工作、减贫社会工作、家庭社会工作、学校社会工作、社区社会工作、医务社会工作、企业社会工作。将原有的矫正社会工作更改为了司法社会工作，增加了减贫社会工作。其实减贫社会工作在之前的教材中是作为补充内容的，今年是专门补充为了独立的社会工作领域。

2.社会工作领域的扩展在2020年教材中增加了相对全面的内容。

首先介绍了领域扩展的特点，从贫困群体到有需要的人群；从关注社会问题到关注社会和谐发展；发展了社会工作服务的新领域：促进就业工作、减灾社会工作、精神卫生社会工作、发展性社会工作。领域的扩展是第一章的重要考点，领域扩展的特点与第三节社会工作要素中服务对象的扩展的论述是呼应的，因此大家不需要刻意去记忆。需要把握的是几个新的领域的把握：促进就业工作、减灾社会工作、精神卫生社会工作、发展性社会工作。