少儿播音口才班
让您的孩子更健康长大
4-6岁6-岁9-12岁12-15岁
学习口才能够锻炼孩子的语言表达能力,孩子在成长的过程中打好语言的基本功很重要,要让孩子说标准话,说普通话,要让孩子敢于表达自己的想法和观点,有一些孩子因为小时候不敢说话,不善于说话,时间一长,就养成了一个封闭的性格,也就是所谓的内向的性格,孩子一方面会因为说话不标准而受到同学的耻笑,不敢发言;另一方面对自己缺乏自信,对于什么都不敢表达自己的观点,束缚了孩子的成长空间,这样对于孩子的发展是不利的,也是不公平的,一旦出现这种情况,那么再想改变,就很困难了。
课程包括语音发声、语言表达技巧、朗诵、讲述、播报、主持、表演、配音、话剧等。
帮助孩子说标准、规范的话,说好听的话,说有逻辑的话,训练孩子能够自如地进行交流。
强调扎实的语音发声基本功、强调讲述、播报、主持、表演、配音、话剧等语言应用能力。
级别 | 年龄 | 训练目标 |
基础 | 4-6岁 | 掌握3000个左右的词语;能连贯地进行简短的表述;能清楚说出自己想说的事;口齿清楚;讲话有礼貌;乐意与人交谈;想象力和逻辑思维能力得到提高;增强自信心。 |
初级 | 6 - 岁 | 掌握4000个左右的词语;能够完整地讲述某件事;能自如地讲述一个话题;能较连贯地当众讲话;想象力和逻辑思维能力得到进一步提高;有信心当众讲话。 |
中级 | 9 -12岁 | 能够说标准的普通话;朗诵文章和自由表达,语音标准、语言流畅,表达具有逻辑性;能较自然地进行、敢于当众说话;说话用词准确;初步掌握晚会主持、班会主持等活动主持技巧;掌握初步等表演技巧。 |
高级 | 12- 15岁 | 说话具有吸引力和感染力;能自如地在大众面前讲话;能对某件事发表囿说服力的和评论,逻辑性强;掌握晚会主持、会议主持等活动等主持技巧;能在真实的环境中说话,也能在虚拟的环境中说话表演技巧得到进一步提高。 |
儿童时期是孩子语言能力的开发,特别是语言组织和表达能力培养的**阶段。源自美国教育家卡耐基的教学理念证明:如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力,可以增强孩子的自信心,提高孩子的心理素质,对孩子的前途将产生非常大的影响。
通过口才演讲训练,从想说到要说到敢说逐个突破,小组练习
鼓励孩子上台表现,每个孩子轮流登台,赞美肯定他们,增强自信心
学习黄金法则,掌握技巧,扩大交际圈,圆滑处事
设计各种场景演练,让孩子即兴发挥,锻炼自我,激发潜能。
提高孩子综合素质,提升自身修养,学习心理素质课程
小组组队游戏,让孩子组织活动,领导团队更好参与活动建设
新疆艺术学院播音与主持艺术专业学士,进修于中国传媒大学。普通话一级甲等。2015全国主持人大赛西北赛区十佳,2016担任临夏市电视台节目主持人,新闻配音兰州市电视台特约节目主持人2019年星耀陇原甘肃省少儿春晚主持人,央视《幸福账单》武威赛区选拔赛主持人,临夏市电视台《我爱我车》主持人、兰州市电视台《星光少年》主持人、甘肃省电视台少儿频道《我是小交警》主持人。
张佳淇老师陕西师范大学播音与主持艺术专业学士,曾就职于陕西省电视台少儿频道。陕西“激情飞扬”首届电视舞蹈大赛主持人。 “夏青杯”朗诵大赛兰州赛区二等奖,2017年中国兰州主持人大赛优胜奖。从事少儿播音教师多年,在多年工作的过程中探索、收获新的教学方法,形成独特的教育教学理念;尽力让每个孩子都热爱播音主持,更具有表现欲与自信心,培养好口才。
大连艺术学院播音与主持艺术专业学士。曾担任大连金普新区广播电视台嘉宾主持,荣获吉林市《麻辣新主播》优秀奖,“青春中国第十三届全国校园才艺选拔活动”暨辽宁艺术菁英赛“优秀指导教师奖”,第八届“放飞梦想”大型电视春晚辽宁赛区朗诵专业“优秀老师”,第十一届《中国国际青少年文化艺术盛典》中国梦·七色未来中泰国际青少年艺术盛典(泰国总决赛)语言类参赛节目指导金奖。
播音是二度创作,是在文章作者创作的基础上的声音再创作,播音是为文章“做嫁衣”,一切都必须围绕文章的语意表达来进行,不能脱离作者本意而另起炉灶。让听众听清文章的脉络层次,理清事件的发展经过。
消息是客观的,必须以客观的语调去把握;通讯带有一定的感情色彩,就要按照文章感情的起伏进行加工,最大化地还原作者的主观色彩。
在情感的把握上,播音员可以依靠重音、断句等手段为文章划清层次,该连的时候连,该停的时候停;在语音节奏上要均匀,不可时紧时松,时快时慢。播音员应该通过语调的轻微变化体现舆论对新闻事件的看法,引导听众思考。
新励成教育科技认证的专业青少年导师,教学经验丰富..
选择赞美孩子,增强他们自信心,鼓励孩子多表现自己,张扬个性
根据学生的认知特点、规律,创造实际的情景和机会,还原教学内容,让学生亲历过程并理解
注重实践,多实战训练,模拟真实场景,让孩子参与其中锻炼自我,提升学习能力
设置游戏互动,让课程学习更活跃、更有乐趣,激发孩子学习兴趣,更全身心投
教授孩子学会关爱,学会感恩,保持一个积极向上的良好的生活心态
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