义乌俏嘴巴情商口才
针对3-15岁青少儿,自主研发情商口才教育体系
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义乌俏嘴巴情商口才针对3-15岁青少儿,自主研发情商口才教育体系点击咨询口才训练可以培养孩子的表达感受和情感的能力。通过训练口才，孩子可以学会如何用言辞和声音来表达自己的情感和感受。这对于孩子的情商和
口才训练可以培养孩子的表达感受和情感的能力。通 过训练口才，孩子可以学会如何用言辞和声音来表达自己的情感和感受。这对于孩子的情商和情绪管理能力有着积极的影响，使他们能够更好地理解自己和他人的情绪，并有效地表达自己的需求和情感。
让孩子敢说、会表达
招生对象:3-6岁
以绘本为主题穿插礼仪、朗诵来训练和提升孩子的口才综合能力
1.培养幼儿语言的敏感度;
2.培养幼儿通过语言复述提升语言组织，表达与逻辑思维等能力;
3.初步培养幼儿学习语言的兴趣;
4.初步塑造幼儿自信心、专注力、课堂规则、情绪管理、团队合作等情商基本技巧。
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提升孩子对文字的表达与理解
招生对象:7-9岁
从美国CESS机构引进课程体系，以培养和健全孩子完美性格为目标，课程内容包括:自信心、情绪管理，受挫抵抗力，团队合作，同理心等国际情商十二项，融合在俏嘴巴原创的口才体系当中，力求达到性格和能力双提高。
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让孩子更自信的表达
招生对象:9-12岁
通过学习少年儿童喜欢或必修的普通话语基调、朗诵、主持、新闻播音等内容，结合俏嘴巴**的栏目板块《俏嘴说天下》来训练和提升儿童专业的语言技能。
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在很多家长的理解中，背诵就是要求孩子把某篇演讲词或主持词背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。天长日久，那些文章字句自然就转化为自己的词语了，练到一定时间就能张口就来。所谓：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟！
与学科教育紧密匹配
语言能力完善与运用
提升K12学科教育成绩
提升语言素养
契合教育发展大趋势
独立思考能力培养
阅读力/理解力/表达力/阅读效率
有效提升青少儿语文学习能力，带动成绩提升
少儿学习口才好处多，不仅可以提高孩子的普通话水平，发音更标准，吐字更清晰，也能激发孩子强烈的阅读兴趣。并且能够培养孩子敢于当众表达的胆量，提高孩子记忆力，激发孩子的思维与随机应变的能力。
俏嘴巴·情商口才的提出者和践行者
2010年，俏嘴巴从美国CESS机构引进情商课程。相比其他品牌仅停留在初级的绕口令、诗歌、故事、朗诵、脱口秀等基础教学，俏嘴巴在此基础上更注重用不同的教学方法锻炼孩子的性格和情商，提高孩子的社会交往、情绪管理、同理心、团队协作、自信心、逻辑思维、独立性、语言技巧、记忆力反应力等，让孩子在任何场合，可以敢说、会说，能说，有态度的说话，有思想的说话，在众人中脱颖而出。
2004年成立俏嘴巴工作室至今，20年里俏嘴巴教育集团针对3-15岁青少儿，自主研发情商口才教育体系。包括:口才、主持、表演、朗读等，强调对语言实际运用能力的提高，让孩子真正提升语言素养，培养积极心理品质，构建起线上与线下双轨的学习模式。
目前俏嘴巴在全国近千余家盟校，6家直营校区，原创10大类图书，培养情商口才教师两千余名，是名副其实的青少儿情商口才培训体系的开创者与领军者。
情商十二项：自信心，独立性，同理心，问题解决，社会交往，情绪管理，自律，责任心，挫折抵抗，专注力，领导力，创造力
情商十二项，思维训练，古诗词，成品剧目，亲子朗诵，声音美化，脱口秀，绘本表演，儿童戏剧，气息训练，形体台风，朗诵，礼仪训练，绕口令，相声小品，故事，主持，音乐赏析，普通话，解放天性
要选择正规的培训机构，考察老师的基本功是否过硬。在考察老师基本功方面，首先要看老师的普通话是否过关。我国方言严重，地区口音相对较重，特别是一些孩子从小一直由爷爷、奶奶、姥姥、姥爷带大，普通话很难过关，所以，在选择老师的时候，首先目的要明确，一定要先试听，看看老师的普通话水平如何。
俏嘴巴是一家有想象力的学校，创始于2004年，已历经风雨20年，目前全国拥有1000多家校区，致力于提升少年儿童的综合素质与社交能力，根植于情商管理，表现于口才表达，融入美国CESS国际情商课程，打造孩子性格优势，为孩子自信表达保驾护航，培养孩子有逻辑、有想象的思考，有思想、有主见的做事，有自信、有担当的做人，同步提升社交能力、同理心、独立性、领导力等技能，使孩子成为一个立德自信担当的人。俏嘴巴，让表达成为享受，让梦想成为声音，并准入CEFA**语言考级，中国文旅部国家专业机构认证，让孩子们感受语言的魅力，好口才，好少年，高情商，大未来
让孩子们感受语言的魅力，好口才，好少年，高情商，大未来