青少儿培训新选择 —— 机器人教育伴孩子成长

在一般人眼中,机器人离我们很遥远,总认为那是高不可攀的人工智能科学所研究的东西，想让几岁的孩子玩转机器人似乎是不可能的。但是，随着人工智能技术不断发展和成熟，机器人的神秘面纱被逐渐揭开，在欧美韩日等发达国家和地区，机器人教育已经成为一种流行的学习方式，一个只有8-9岁的孩子，就能够运用图形化编程技术，设计和组装机器人，然后编写出运行控制程序，让机器人实现各种简单或复杂的任务。

之所以这项活动能得到很多人的认同，一是各国现在都很重视科技创新，让孩子们从小就开始设计、动手制作机器人，以利于培养孩子的动手实践能力和创新能力，还能培养科学探索精神，为国家培养未来的科技小星星;另外一方面孩子们**DIY的形式，很容易获得成就感，也满足了孩子爱幻想、爱探索的天性，并且能学到很多的自然科学知识，比如力学、机械、电子程式是设计、逻辑编程等，为孩子将来成为创新型人才打下基础。

顺应这种潮流，现在有不少人开始从事青少儿机器人教育活动。近日沪上专业水准颇高的青少儿机器人培训机构——“森孚青少儿机器人活动中心” 浦东八佰伴校区5月11日正式开业，吸引了不少家长和孩子来参与此次精彩的开业活动。其中机器人乐队表演、机器人街舞秀、机器人功夫秀、机器人跳《千手观音》让孩子们打开眼界，原来只能在电视里看到的机器人，现在活生生的摆在自己面前，而且还能随着音乐作出各种各样的动作，让孩子和家长们直呼震撼，也让他们真真切切感受到了人工智能的伟大。

据了解，森孚机器人活动中心自成立至今两年多在长三角地区开始的第5家直营中心。之所以有如此业绩，主要是源自森孚有着非常超前的教育理念，森孚的创始人DAVID认为，素质教育的核心是创新教育，要以培养孩子的创新精神和实践能力为重点，其中对新事物的敏感程度、探究兴趣、创新思维、创造性的组织实施能力、顽强的意志、能经受挫折失败的心态等是要着力培养的方面。同时，他也非常认同哈佛大学加德纳教授提出的多元智能理论，在人才观上，他认为几乎每个孩子都是聪明的，但聪明的范畴和性质呈现出差异。“天生我才必有用”。孩子的差异性不应该成为教育上的负担，相反，是一种宝贵的资源。要改变以往的教育观，用赏识和发现的目光去看待孩子，改变以往用一把尺子衡量孩子的标准，要重新认识到每个孩子都是一个天才，只要我们正确的引导和挖掘他们，每个孩子都能成才。另外，森孚有着一个非常好的团队，其中有教育学教授、人工智能博士、获过数十项国内外重要机器人赛事金奖的赛事精英，还有精通企业运营的管理人才，因此无论从课程的设计、实施，还是服务都堪称业界一流，并秉持做**受尊敬的教育品牌的企业目标，他们一直在朝目标努力，有着这样的发展速度，也是自然而然的。

目前，森孚机器人课程主要针对3-16岁的中小学生和学龄前儿童，采用目前国际上**先进和**完善的科技教学套件，并融入“做中学、学中乐、乐中智”的教育理念，开设了科技启蒙班、科技兴趣班、机器人入门班、机器人基础班、机器人进阶班、机器人竞赛等科技创意课程。**活动教学法，让孩子自己进行各种创意搭建、科技制作，以及设计组装各种机器人，全方位培养孩子的动手能力、逻辑思维能力，创新能力，以及团队合作精、抗挫折能力。森孚机器人本着“让孩子赢在未来”的理念，现在就为孩子培养技能，让孩子从容应对未来挑战。

针对近些年不断升温的各大机器人赛事，记者采访森孚机器人活动中心房老师，他表示：机器人比赛对孩子的好处是不言而喻的，除了能锻炼孩子的创意设计、动手能力、分析解决问题的能力，还能让孩子们感受赛事氛围，掌握比赛策略和技巧，并感受成功的喜悦，同时还能为孩子获得升学——额外加分或者是科技特长生自我推荐的机会。对有意留学海外的学生，比赛得到的荣誉很受国外**的青睐。而森孚机器人丰富的赛事经验，能为孩子们参加比赛助上一臂之力，他希望上海乃至全国的青少儿机器人爱好者能有更多的机会参与机器人赛事。

近几年是我国青少儿教育快速发展的时期，据教育部和科技部**人士所述，未来几年，我国将大力发展机器人教育，这是科教兴国战略在我国教育领域实施的具体体现，这也将迎来青少儿机器人教育发展的快车道。未来中国需要的是创新型人才，让孩子从小培养创新意识、创新精神，在制作机器人的过程中，学习到物理、数理逻辑、电子、仿生设计、计算机编程等知识，养成探索求是的科学精神，才是机器人教育**根本的目的。

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