童程童美少儿编程,触发孩子的 “心流” 时刻!让孩子在学与玩中收获编程学习的乐趣,提升相关学科成绩,掌握应对未来的核心能力!
1、童程童美
2、乐博乐博
3、极客晨星
4、编程猫
5、核桃编程
6、玛酷机器人
7、傲梦编程
8、凤凰机器人
9、趣乐码少儿编程
10、VIPCODE
以上排名不分前后,信息源于网络搜集,仅供参考!
专业的老师、专业的课程进行系统的学习。好的老师以及完善的课程体系,能够帮助孩子更好的去理解、去创新出不一样的东西出来,特别是对于儿童编程的学习,家长可能给予的指导不是很多,网络上的资料也只是零零散散的,并不能带孩子真正的时间操作,所以建议家长可以带孩子了解傲梦1对1少儿编程,配备专业的讲师,让课程变得生动不枯燥,用寓教于乐的方式,带动着孩子集中注意力的投入到编程的学习中,同时具备完善的课程体系,让孩子能够清楚的知道自己学的是什么,能够更好的把学的知识应用到不同的地方中去。
课程内容 | 适合年级 | 成长路线 |
Scratch启蒙编程 | 一年级以上 | 感知实践期 |
Python趣味游戏创意编程 | 三年级以上 | Python初级工程师 |
Python智能场景创意编程 | 四年级以上 | AI初级工程师 |
Python Web网页创意编程 | 五年级以上 | Web前端初级工程师 |
Python Web服务器创意编程 | 六年级以上 | 全栈初级工程师 |
Python人工智能应用编程 | 七年级以上 | AI工程师 |
手机APP基础应用编程 | 八年级以上 | Android前端工程师 |
手机APP高级应用编程 | 九年级以上 | Android工程师 |
1
通过编程强逻辑性锻炼学生逻辑思维学习解决问题的核心思路。
2
破解游戏中的奥秘,把孩子玩游戏的痴迷引导转化为学习编程。
3
掌握一门核心技能并且在人工智能时代,这已是一项基本技能。
4
响应国家号召,与世界同步,培养学生特长进**,为升学加码。
5
编程语言非常严谨是用来培养细心、耐心和专注力的优秀工具。
6
低龄时期善于吸收新知识,早日发现孩子的天赋,提早规划未来。
训练孩子的观察力及逻辑思维在编程过程中,孩子们会面对各种各样的问题,此时,需要学会观察问题、分析问题、同时拆解问题,找出解决问题的关键点。这个过程对孩子们的观察力、条理性以及逻辑思维都会得到极大的锻炼。
智能机器人编程 | |||
级别 | 名称 | 课程内容 | 年龄 |
Level 1 | 科学启蒙课(WeDo编程) |
搭建简单机械结构,学习使用程序控制电机、传感器,掌握常用编程模块
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一年级及以上 |
Level 2 | 科学创意课(EV3基础) | 学习简单啮合传动、杠杆原理、连杆结构,同时学习简单的EV3编程 | 二年级及以上 |
Level 3 | 科学启蒙课(EV3进阶) | 在上一阶段基础上制作更复杂的作品,融合大赛内容 | 三年级及以上 |
Level 4 | 科学启蒙课(EV3扩展) | 使用EV3配合气动力、能源装备,制作有趣物理实验,探究科学奥秘 | 四年级及以上 |
Level 5 | 科学启蒙课(EV3高阶) | 学习ROBOTC代码编程,包括变量、运算符、数据类型、循环、选择、程序、函数等等 | 五年级及以上 |
Level 6 | 中学高阶机器人硬件编程 | 以C语言为基础,将知识应用于STM32嵌入式智造课程中,实现如无线传输、网络获取、图像采集等常见智能应用,课程通过游戏项目与变形机器人相结合,寓教于乐,智能时代,嵌入"式"不可挡 | 六年级及以上 |
信息学奥赛编程 | |||
课程内容 | 参加比赛 | 学生状况 | 开班时间 |
普及组零基础班 | 普及组初赛、复赛 | 零基础 | 每年4、7、9、12月 |
普及组精英班 | 普及组初赛、复赛 | 通过C++语言基础考核 | 参考零基础班的时间 |
普及组冲刺班 | 普及组初赛、复赛 | 通过C++语言基础及算法考核 | 每年暑假 |
提高组冲刺班 | 提高组初赛、复赛 | 通过C++语言基础及高阶算法考核 | 每年暑假 |
帮助孩子组织信息,吸收融合技能
编写程序说白了就是一组计算机指令的组合。例如,我们小学时候查字典学汉字和学成语。然后我们学习了如何使用所学的汉字和成语造句、写文章。程序中的基本指令就是汉字。编写可重用的函数或模块就像写成语。然后,最终要完成一个有头有尾的程序时,必须将它集成并应用,以确保在执行程序时不会出现矛盾情形导致crash。
美国上市集团
19年编程经验
完善的学习体系
丰富的编程知识
专业的教研团队
懂编程 更懂孩子
丰富的科技大赛活动
国际科技主题游学
童程童美专门为初学阶段的孩子开设乐高创意启蒙课程。学员根据主题场景,借助乐高教具,通过外形模拟或机械传动,搭建出符合主题的作品,学习到相关的百科知识,配合儿童智力发展敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创作等各方面能力。