渐渐地，每个行业都会需要人工智能，就算底层也开始实现就是编程，所以将来，每个人都能编程。随着程序设计教育的启示和引入，世界上许多国家都将程序设计教育纳入了中小学课程。无独有偶，国内教育部门也非常重视，出台了很多配套文件。而且，少儿编程的学习很有意思，它还会融合其他学科的应用，让孩子的学习不至于增加他们的负担，就像我们带孩子去看电影或玩游戏一样，它会给他们带来迷人的乐趣。目前，我国儿童节目的发展非常快，人们对儿童节目的理解也比较缓慢，因此儿童节目的未来前景非常好。

儿童编程不是简单地教给孩子一种有限的技能，更是在以后未来的智能时代可以长期受益的技能。专业编程课程正在教孩子们如何更好地使用越来越智能的机器。当编程思维和编程能力的培养贯穿于孩子的成长过程中，很显然，孩子们控制和创造人工智能的能力在未来会更强。

学习这个课程的目的不是让孩子走上程序员的职业道路。如果你关注这个领域，你可以在很多介绍和口号中看到：学电脑不是为了当打字员；学英语不是做翻译；学习编程并不是成为一名程序员。编程是通过项目系统培养孩子分析问题和解决问题的能力，从而提高逻辑思维能力。

学习如何使用软件，我们将使用更多的软件来帮助我们更快地工作和解决问题。比如word、Excel和图像处理、视频编辑软件，它们在很多地方的使用都是相互联系的。学习编程知识（只是孩子编程学习的一小部分）、简单的编程逻辑、代码编写能力、条件判断、顺序执行、循环、变量、链表、函数等编程知识和技能。通过编程知识帮助我们设计一些小工具，解决一些重复性的工作过程。数学应用，把大量的数学实用知识逐一应用到实际项目中，让数字和计算更有活力，而不是停留在试卷上。