有些家长认为学习编程需要智商比较高的，孩子的智商如果一般，所以可能学不懂。事实上，作为一种特殊的交际语言，决定编程能力的最大因素不是你有多聪明，不是你的动机，而是你开始学习编程语言的时间。因此，在儿童智力发展的**时期学习有用的东西是最划算的投资。少儿编程教育在美国、英国等发达国家作为一种普通教育，在中小学中得到普及，这不是少数儿童的游戏。

少儿编程是属于青少年的，少儿编程学习，一般针对的是青少年计算机编程方面的学习！与成人编程不同，儿童编程不需要像程序员那样轻敲屏幕上的键盘，编写一行行晦涩难懂的英文代码。相反，孩子们的逻辑思维、计算思维、创新思维和解决问题的能力都是以青少年可以接受的方式进行训练，以提高他们的综合素质和实力。

有了自我主动学习的能力，我们获得知识的机会越来越大。无论是成人还是儿童都能通过网络或书籍获得各种知识，此时的差异体现在自主学习能力上。自主学习能力体现在两个方面，一是主动学习，二是高效学习。在高中阶段，有效的学习是非常重要的，也是实现自我约束的关键。一个自律的人可以做好主动学习，但是当学习压力很大的时候，如果没有好的学习方法，学习就很难不成功。对于大学时代来说，积极学习将是核心，孩子们将有大量的业余时间。如果他们能主动学习，那将是人生的一笔财富。

2014年，英国5至16岁儿童已成为第一家强制学习少儿编程的国家。而美国也将计划在10年内在中小学普及程序化教育，且政府投资40亿美元开展儿童编程教育。日本、新加坡和许多其他国家已将编程纳入小学必修课。在国家政策的引导和少儿节目制作规模的扩大下，我国少儿编程教育也在短时间内呈现爆发式增长，目前仍将保持火爆态势。教育者、投资者和家长越来越重视少儿编程，越来越多的孩子走进少儿编程课堂。