学习的长短，取决于孩子的兴趣和随后的考虑。如果孩子有强烈的兴趣，强烈的探索欲望，在枯燥的知识面前能够静下心来学习，那么这类孩子完全适合理论学习，将来甚至可能在编程领域得到专门化或深度培养。如果你兴趣不大，喜欢做些小游戏，但你觉得一些深入的知识很晦涩，可以考虑多做一些互动的作品，这也是一个很好的发展方向。最重要的是孩子们通过编程学习掌握了最实用的编程思维。他们今后是否会在这方面长期发展并不重要。

社交网络、娱乐、购物等互联网衍生产品已经打开了生活的每个地方，互联网产品的迭代升级也在加速。让孩子在电脑上适当地“开发和创造”程序，也是大势所趋。网络编程将像阅读和写作一样成为孩子们最基本的能力之一，所以学习是必要的！当孩子体验到网络产品时，家长会诱导孩子感受到网络产品的变化。原则上，还可以引导孩子感受网络编程的神奇效果。

不得不说，编程是需要运用逻辑思维的一门学科，由于编程过程是不断思考和使用逻辑的过程，所于学习编程对于逻辑思维的培养是非常有效和重要的。但这些也恰好是计算机擅长的。未来，大数据和人工智能也是最容易被替代的。围棋是一个非常需要思考计算的项目，但它不如计算机操作和分析那样强大。

让孩子们一起培养团队合作精神并共同学习进步。在合适的教学课程环境下，学写程序就像玩游戏。学生们互相讨论突破策略。结对编程，你不行，我教你；我被困住了，你帮我；我设计，你突破。同时，在互动中增进友谊，学会运用团队的力量解决问题。与教师在平台上单方授课相比，学生之间的讨论更容易提高学习效率。