对于学习编程正处于启蒙时期的孩子，它和数学，英语差不多并不难。通过学习孩子们可以理解编程，熟悉编程，学会写一些简单的代码，可以设计一些小工具、小游戏等，然而，学习编程知识只是孩子学习编程的一部分。从另一个角度看，编程作为一种学习工具，可以让孩子们通过这个工具提高他们的整体能力。

事实上，学习儿童编程就像从小学习英语。我们不一定期望孩子将来成为英语教师或翻译家，而是为孩子们将来的语言交流和国际教育打下基础。同样，当孩子们学习编程时，他们长大后不必成为程序员或it开发人员。通过编程，他们可以学习与计算机进行交流，学习一种“编程思维”，从而提高数学基础和逻辑理解能力。此外，还可以培养孩子解决问题和分析问题的能力，形成严谨的习惯。

幼儿园、小学、初中、高中的孩子都受到家长的催促。教师的管理和学习的压力和负担也在逐渐上升。但在这些阶段，孩子们不必面对社会的挑战。然而，大学，这是社会上**挑战性的学习生活，可以非常放松。大学生活对很多孩子来说无疑是一个放松的天堂，无限的自由，可以睡到自然醒，并且可以日夜玩耍。在这个阶段，没有家长的催促和严格的管理，但在过去的四年里，我们应该迎接比高中更就业、更努力的挑战。看来这样的学术规划并不那么合理，但真正的教育路径是这样的。这就要求我们的孩子提前具备自律和自学能力。只有这样我们才能成为**的。

培养孩子的专注和细心。修改bug对于每个程序员来说都是必须的，不管是大人还是小孩。有时在一行的末尾漏了一个字母或分号会导致程序的混乱，更不用说在逻辑分析中忽略了某些情况和陷阱。因此，在编程过程中，调试不能敷衍。这个过程可以有效纠正孩子的粗心行为，避免成为一个“几乎”的老师。