少儿编程该怎么学？

直播课有三种形式：一对一、小班直播（1对4-6）和大班直播（1对200或以上）。 一对一的交流效果相对较好，但存在缺乏优秀教师（与线下课堂原则相同）、价格高等问题； 在一个大班的直播课上，老师可能会与数百或数千名孩子进行互动，例如“同意老师意见的人会得到1分，不同意的人会获得2分”，但如果我们用上一位老师上课的视频代替整个课程，整个课程过程不会受到影响。从这个角度来看，它与记录的课堂没有太大区别。

逻辑：编程主要关注学习逻辑和算法，而学习逻辑在儿童编程中更为重要，只有一小部分对NOI（信息奥林匹克）儿童需要重点学习算法。
C++：C++课程适合四年级及以上的青少年学习，有一定的难度。它是信息学奥赛的指定编程语言之一。从2022年开始仅支持C++语言参与。

机器人编程课程的好处是什么？ 机器人编程教育的核心是让孩子们自由构建。建造机器人和编写程序可以激发孩子们的无限想象力，让他们 自 由发挥。学习的过程是教育和快乐的结合。孩子们天生就是学习者，但他们不想被迫学习太难或太多 简单的知 识。在“玩耍”的过程中更容易掌握知识，建造机器人将充分利用孩子的动手和思考能力，让他们在学习 制造机器人的过程中学到了更多的知识。通过动手实践发现学习的乐趣是机器人教育的较大优势 潜在的。

小学生有必要学机器人编程吗？

美国等发达国家已经大力开展基础教育多年，与中国相比，计算机教育相对优越 那些落后的人现在正在奋力追 赶。 在过去的两年里，儿童机器人编程课程非常受欢迎，其中一个原因是由于国家：这让许多家长意识到中国 已经明确开放 开始关注儿童编程教育。事实上，早在2017年，学习机器人编程就已经是考试的一部分，其价值 非常有保障。