“机器人培训”不是成才捷径

据经济之声《天下财经》报道，随着人工智能的盛行，各种机器人竞赛活动开始风靡，机器人教育也因此引起了很多学生、家长和学校的关注。眼下，形形色色的机器人培训班如雨后春笋般出现，动辄几千上万的学费，丝毫没有影响家长们的热情，甚至有不少家长把“机器人培训”看作孩子进入**的“敲门砖”。

“机器人培训”如同雨后春笋，在各地掀起了一场“培训”高潮，而动辄几千上万学费的“机器人培训”之所以如此受到家长的青睐，少不了各级学校对“机器人特长生”的特殊待遇在背后推波助澜，中学、高校纷纷为“机器人竞赛”的获奖者加分、开绿灯，可是，即使“机器人技能”有助于升学，笔者也认为，“机器人培训”并不是成才捷径。

“机器人培训”的火热程度，绝对不亚于曾经的“奥数”，无论在数学领域有无兴趣、有无天赋，都“一根筋”地参加培训，如今的“机器人培训”也是，即便是对很多家庭来说，学费都很高昂，可家长们的热情依然不减，问题的症结其实在于“机器人培训”背后的功利化目的——可以给孩子升学加分。

但是，笔者认为，当学习的目的披上了“功利化”的外衣，那它原本的初衷就会渐行渐远。在笔者看来，近几年来不断出现的各种“机器人大奖”的年轻获奖者，虽然令很多家长都艳羡，别人家的孩子为何这么棒，但是这些都是不可复制的案例，因为每个孩子都是不同的，对于事物的兴趣和理解都是必然存在差别的。

笔者认为，“机器人培训”不是不好，它仍然是人才成长的一个方面，体现的也是当前我国人才发展的多元化趋势，但是，这样的培训是不能千篇一律的，技能的培训还是要践行“因材施教”的原则才**科学。

“机器人培训”，它并不是孩子成才的捷径，如果家长不顾孩子的兴趣爱好或是否有天赋和能力，一味地想要**花大价钱参加培训，让孩子在各类“机器人比赛”中按照模式化、套路化的方式取得获奖证书，无异于是在“揠苗助长”，让本该挖掘潜力的年龄浪费了时间。

笔者认为，任何知识技能的培训，都应该遵循“量体裁衣”的规律，不可盲目追求，要想孩子真正成为人才，“机器人培训”不是捷径，而应该仔细发展孩子的特长，并加强培养。

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