斯坦星球
开启少儿编程之旅，点亮智慧之星，为孩子的未来添翼！
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斯坦星球开启少儿编程之旅，点亮智慧之星，为孩子的未来添翼！点击咨询在数字化的时代浪潮中，编程正逐渐成为一项必备的技能。对于孩子们来说，学习少儿编程就如同在知识的海洋中点亮了一盏指引未来的明灯。少儿编程
在数字化的时代浪潮中，编程正逐渐成为一项必备的技能。对于孩子们来说，学习少儿编程就如同在知识的海洋中点亮了一盏指引未来的明灯。少儿编程能够培养孩子们的逻辑思维能力，让他们学会如何有条理地思考和解决问题。就像搭积木一样，每一行代码都是一块积木，孩子们需要合理地组合它们，才能构建出自己想要的作品。同时，编程也激发了孩子们的创造力。他们可以通过编程设计出属于自己的独特作品，无论是一个有趣的小游戏，还是一个实用的小程序。这种从无到有的创造过程，将极大地提升孩子们的自信心和成就感。
创新“编程+”理念，编程+电子电路+创意结构
软硬件相结合，会编程更会应用
项目制教学，学得更丰富、更深入
配套高质量赛事考级，见证成果
斯坦星球Scratch编程课程体系
6岁-7岁编程启蒙
课程内容
编程模块小百科，编程模块处初应用，Scratch基础启蒙，编程思维初建立
户外课堂
智慧交通探索营，植物诺亚方舟，科考船奇遇记，飞行家总动员
课程内容
初识传感器，智能机器人，逻辑训练，初级机械工程
户外课堂
我是环保小卫士，AR魔法世界，太空漫游记，人工智能嘉年华
课程内容
生活小发明，游戏制作，高级机械工程，团队创客项目
户外课堂
动力方程俱乐部，电竞工作室，AI创想世界，星辰大海奇趣营
打破传统教学方式，以学生为主体
打破知识界限，跨领域解决问题
调动学生的自主学习能力
学会协作运用工具
帮助解决生活中的实际问题
7 - 9 岁
这个年龄段的孩子适合从图形化编程入手，例如 Scratch。
Scratch 是一种通过拖拽积木块来创建程序的编程语言，界面生动有趣，易于理解。孩子们可以用它创作简单的动画、故事和小游戏，培养基本的编程思维和逻辑能力。比如，制作一个会跳舞的小动物动画，通过设置小动物的动作顺序和时间间隔，让孩子理解程序的顺序执行和时间控制。
9 - 12 岁
可以开始接触一些更具挑战性的编程工具，如 Python。
Python 是一种广泛使用的高级编程语言，语法相对简单，功能强大。孩子们可以用它来解决一些数学问题、编写小型工具程序等。例如，使用 Python 编写一个计算班级平均成绩的程序，或者制作一个简单的猜数字游戏，从而深入理解变量、循环和条件语句等概念。
12 - 15 岁
此时孩子已经有了一定的编程基础，可以学习更复杂的编程语言和技术，如 Java 或 C++。
Java 是一种面向对象的编程语言，常用于开发企业级应用程序。孩子可以尝试用 Java 开发一个简单的学生管理系统，涉及到类、对象、继承和多态等高级编程概念。C++在游戏开发、系统编程等领域应用广泛。比如，使用 C++编写一个贪吃蛇游戏，锻炼对内存管理和算法的理解。
1
Scratch是由MIT设计开发的图形化编程语言，针对零基础孩子
2
简单易上手，只要按照一定的逻辑顺序，用鼠标拖动积木模块，就能实现程序运行
3
功能强大，内容有趣，学生用Scratch制作和分享游戏、音乐、动画，体验编程乐趣
4
编程思维启蒙，学习常见编程概念，如程序的基本结构、变量等，从提出问题到解决问题，学生通过目标需求分析，设定角色脚本，最终实现程序流畅运行，逻辑思维大大提升
区别于其他同质化课程，斯坦星球的学习内容更全面、更实用，让孩子既能设计动画游戏，也能发明创造，大大激发孩子的兴趣
不仅掌握编程、机械结构、电子电路、传感器应用、游戏制作和科创等技能，更全方位培养编程思维、动手能力和创新精神
人工智能+教育，未来教育新趋势
1.《义务教育信息科技课程标准(2022年版)
·信息科技课程正式成为一门独立科目，全面覆盖1-9年级义务教育全学段。
·人工智能作为课程逻辑主线之一，在信息科技教育中起重要支撑和引领作用。
·设计义务教育全学段内容模块与跨学科主题，培养学生信息意识、计算思维、 数字化学习与创新、信息社会责任。
2.《全民科学素质行动规划纲要 (2021-2035年)》
·培养一大批具有科学家潜质的青少年群体。
·实施科技创新后备人才培育计划。
3.《深化新时代教育评价改革总体方案》
·强调科学成才观念，坚决改变“唯分数论”。
·推进招生制度改革，加快初高中综合素质档案建设。
·科技教育背景提升将在学生关键阶段竞争中扮演重要角色。
4.《新一代人工智能发展规划》和《高等学校人工智能创新行动计划》
·在中小 学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科。
·2030年成为世界主要人工智能创新中心，占据人工智能科技制高点。
·2030年建成全球人工智能科技创新和人才培养基地。
充分参考国家人工智能课程设计标准，循序渐进，符合学生年龄和认知水平，拒绝拔苗助长！在Python语言学习的同时，特别关注应用实践和拓展创新，达成“学以致用”！
斯坦星球Python AI课程体系
课程主题：Python编程与语法入门
主要知识点
基础语法，基础函数，条件循环
学科拓展
圆的角度，视错觉，坐标系，交换机原理，日程安排，多边形与正反馈原理
课程主题：Python编程基础
主要知识点
进阶语法，逻辑运算符，输入和输出
学科拓展
地球可再生资源，月食原理，交通规则，物质密度
课程主题：Python语法进阶
主要知识点
数据结构，for循环，枚举法
学科拓展
伪随机原理，维度变化，写作要素，博弈原理
课程主题：智能硬件
主要知识点
AI传感器，编程运用实践，初识硬件
学科拓展
汉诺塔解谜，计算机中的时间
课程主题：Python编程进阶
主要知识点
Pygame模块，算法应用，构造函数，音频处理
学科拓展
统计学，证明与求值，生物富集作用，光的传播
课程主题：Python项目应用
主要知识点
语法进阶应用，蒙特卡洛法
学科拓展
机械运动，力的作用，动能守恒，引力与轨道
课程主题：人工智能融合项目1
主要知识点
计算机视觉，应用入门，硬件进阶
学科拓展
立体坐标系，建筑艺术，植株的生长，声音的特性，金属材料，空间利用，相对运动，右手法则，基础电路，时钟频率
课程主题：人工智能融合项目2
主要知识点
计算机视觉，进阶应用
学科拓展
词云生成，当代AI原理，人机身份验证，RGB色彩模式，电脑中的音频，电脑中的图像
课程主题：主要知识点
计算机视觉基础，人脸人体识别，光学字符识别
学科拓展
立体坐标系，计算机视频表示，计算机图片表示，视频帧率的概念，勾股定理，概率计算
课程主题：主要知识点
自然语言，处理基础，文本分类
学科拓展
概率计算，统计学，数据预处理，语言学，词汇、语法等，语料库技术
课程主题：主要知识点
语音识别与合成基础，语音识别
学科拓展
声音的特性，认知心理学，信号处理，生物学
课程主题：主要知识点
人工智能，应用基础，综合项目应用
学科拓展
机械运动，云台结构，移动应用开发，用户界面设计，力与运动，自动汽车驾驶
课程主题：主要知识点
计算机，视觉进阶，视觉生成，视觉评价
学科拓展
光的特性，电路设计，信号处理，数据收集，数据处理
课程主题：主要知识点
自然语言，处理进阶，文本模型
学科拓展
大语言模型，知识库构建，神经网络，机器学习
课程主题：主要知识点
语音识别与合成进阶，多语言识别，音色识别
学科拓展
声音的特性，语言学，词汇、语法等，语文学，信号处理
课程主题：主要知识点
人工智能应用进阶综合:智能机器人
学科拓展
机械运动，电子系统，用户界面设计，力与运动，传感器技术，认知心理学，语言学
提高耐心和专注力
编写程序是一个需要耐心和专注力的过程，孩子们需要集中精力思考每一行代码的作用和逻辑关系，稍有疏忽就可能导致程序出错。长期的编程学习能够帮助孩子们养成专注做事的习惯。例如，在完成一个较为复杂的项目时，孩子们可能需要花费数小时甚至更长时间来编写和调试代码，这对他们的耐心是一个极大的考验。
将想法注入到现实，激发创造力和主观能动性
应用于真实场景，激发编程学习的兴趣
通过硬件状态和反馈，直观看到代码运行效果
控制硬件获得实际结果，建立自信心
动手实践自主解决问题，让编程理解更深入
多学科知识交叉综合，建立知识连接
跨学科知识和技能，发展方向更多元
语法、算法、数据结构、常见库、数理、统计学等。
计算机视觉、自然语言处理、人机交互、推理与决策、行动与控制、智能语音等。
电子电路、机械工程、建模实施、传感器、单片机、激光切割等。
融入AIGC，提前配备人工智能智能学习助手
大语言模型的横空出世，必将改变我们的学习生态，斯坦星球Python AI课将提供课后机器人答疑解惑，让孩子如虎添翼，早日具备人工智能助手。
demo课程评估，考察兴趣及Python基础阶段测试评估
游戏化入门：学习Python基础
项目制教学：应用软硬结合，交互式的项目承载知识，拓宽学生的知识边界
探究学习：发现和解决生活中的问题
阶段评价及报告：课堂表现的过程性评价
赛事及技能成果评价：含软编技能考级
课后练习：Python练习平台，巩固语法知识
项目笔记：复习项目制作的关键过程
创新大赛直通车，助力成长和背景提升，学Python AI的学生，拥有编程、科创和人工智能等多元发展方向，配套参加高质量赛事考级，助力未来！
针对性教学：了解机构是否能根据孩子的不同需求进行针对性教学，因为每个孩子在不同成长阶段的学习诉求可能不同。试听课：尽量参加机构提供的试听课，亲身体验教学质量和孩子的接受程度，观察孩子是否对课程感兴趣，以及教师与孩子的互动情况。费用与性价比：不同机构的收费标准可能差异较大，需要综合考虑课程质量和价格，选择性价比高的机构。但也不能仅仅根据价格来做决定，过低的价格可能意味着教学质量无法保证。
斯坦星球隶属于“上海立爱教育科技有限公司”。借鉴北美STEM教育理念和实践，精研打磨出一套整合式STEM课程。该课程面向3-16岁青少儿提供系统化的“科创”和“编程”学习指导，具体涵盖机器人编程、科学实验、机械工程、创新发明、户外研学、科创玩具等丰富学习内容。斯坦星球目前在全国共有130家学习中心，惠及数万名学员！斯坦星球一直以来秉承“对孩子有利，为家长负责”的信念，坚持“为理解而教，为创新而学”的教育理念，立志成为中国儿童STEM教育的优质品牌。
斯坦星球,面向3-16岁孩子提供创新整合式课程,包含科学实验、模型建构、少儿编程等,从科学素养、幼小衔接,到编程思维、创客教育,全面培养创新能力,成就未来竞争力!
