芜湖童程童美少儿编程培训
少儿人工智能编程课程,少儿机器人课程,NOIP奥赛编程课程
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芜湖童程童美少儿编程开班,课程包含智能机器人编程、Scratch Jr情景故事编程、Scratch图形化编程、Python人工智能编程、NOI信息学c++编程等。芜湖少儿学编程就选童程童美少儿编程中心。
当父母一定遇到这种情况时，带孩子去吃饭，孩子怎么也坐不住，到处跑来跑去吵着玩，这时，有些人会拿出手机当做游戏机，把孩子们的注意力吸引回来，这样孩子就会安静地坐在座位上玩耍。少儿编程课程就是利用这个功能，让孩子在游戏中学习，并且不仅会玩游戏，还会知道游戏是如何设计的。
可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能力，可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等能力可提升人机交互能力，激发孩子发明创新的思维能力等。
数字时代已来临，编程已然成为人工智能时代的一项基本技能，中国孩童是被电子设备包围并成长起来的“数字原住民”理解人工智能的运行逻辑将越来越重要。学编程，增强AI时代竞争力。
编程融合多领域知识，孩子发展更全面，编程所涉及到的学科十分丰富，知识涵盖自然科学、社会生活、人文地理等多领域。编程教育注重知识的灵活运用，比传统教育更适应现实需要。
4大课程体系
满足不同学习需求
培训能力：锻炼孩子动手能力、提升专注力和想象力
课程设计：借助趣味视频、乐高和玛塔教具、科学的教育方法，让孩子动手搭建趣味作品
培训能力：增强竞争力、逻辑思维、学习和创新能力
课程设计：趣味系统进阶式课程,涵盖**流行的编程语言，Scratch、Python、JavaScript
培训能力：培养孩子团队协作和解决问题的能力
课程设计：软硬编程、乐高EV3,兼顾工程机械和编程知识,让儿童从小接触科技
培训能力：锻炼孩子逻辑思维、耐心与专注力
课程设计：完整、高效的解题训练课程，主要使用C 语言培训
想要让孩子学好编程，就要先培养孩子的好奇心，满足孩子的成就感，并注重培养孩子的探索能力。
培养孩子的好奇心
对于十岁以下或刚过十岁的孩子来说，他们学习一项技能的原始动力就是好奇心。对事物的好奇心能够激发孩子学习的动力。
可以利用各种方法来激发孩子对学习编程的好奇心，比如可以拿一个编程的小游戏来诱导孩子，告诉孩子这个游戏编程的原理，这个时候孩子就会对这个游戏的编程感觉到非常的新奇，好奇心和探索欲望的知识就会被唤醒。所以，教孩子编程首先要引起孩子对编程的好奇心。
1
每节课**视频展示一个故事，引出任务，激发兴趣，领悟道理。
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课程设计与成长敏感期相匹配，从而达到事半功倍的教育效果
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课后配备幼儿绘本资料，图案丰富，易于理解，让孩子加深记忆
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与人工智能机器人零距离对话，培养科学素养，激发学习兴趣，让孩子学习更主动。
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乐高积木 玛塔编程，软硬件结合，填补了国内空白。无屏幕编程，保护视力和大脑。
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学完创意编程启蒙课程，可无缝衔接智能机器人编程和人工智能编程，接轨未来科技。
儿童编程培训是针对孩子进行编程技能，所以家长不用担心孩子跟不上。儿童编程培训机构会根据孩子学习能力及年龄进行划分，贴合孩子学习习惯，满足孩子求知需求，帮助孩子形成良好的学习习惯。
儿童编程学习内容主要以编程游戏为主，吸引孩子注意力，让孩子能够主动投入学习。初期学习内容是scratch，scratch具有操作简单、功能丰富全面、门槛低等特点。孩子在可视化图形界面中，按照系统指示将模块移动到指定位置，实现模块重组。即便不会英语、不懂电脑操作的孩子也可以顺利完成编程游戏制作。
等孩子有一定编程基础之后，可以学习Python语言，Python语言功能全面，应用范围广，用于制作编程程序，是程序员最喜爱的编程工具之一。随着编程学习深入，还有C语言、C++及JAVA等，只要孩子确认好发展方向，就可以着重掌握一种编程语言学习。
课程收获
在芜湖童程童美学编程打开孩子的眼界和思路，理解智能化，让孩子以未来科技的视角理解未来智能世界的变化，用编程的思维去分析内在的原理。
编程过程不是一成不变的，在方方面面都能让孩子独立思考，并且引导孩子创新创造，让小朋友在这个时代拥有竞争力。
代码需要不断的调试,程序会经常出现Bug，孩子在解决问题的过程中不断的成长,没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。
编程是精密语言，一个分号缺失导致程序不能运行，两条语句顺序会使结果大相径庭，编程可去除“马虎”基因，将严谨习惯植入内心。
软件学科中并非自然生成，完全出自人大脑抽象、设计和归纳，编程活动对于培养人数学思维、逻辑思维、抽象思维有着好处。
1. 看教育理念是否适合国内环境
市场上的许多教育机构都是从国外的教育体制衍生出来的，并生硬地植入到中国的教学环境中。这种教育理念不仅不适合中国学生的学习习惯，而且容易造成孩子思维的混乱。
一个好的教育理念应该从国内的教育体系开始，在贴合国内环境的前提下让孩子自然而然地接收。
2. 看教育方式是否契合孩子特点
少儿编程的教学方式要适应孩子的生理、心理特点，不能用成人教育的那套模板套用在孩子身上。孩子比起成年人会更有好奇心，但也更容易走神，如何利用这一点设计适合孩子们的课程体系，是教育机构最核心的命题。
3.看课程是否容易学习和操作
市场上有很多编程语言，如C / c++、Java、Python、Perl等等，但大多数编程语言都不适合少儿学习，枯燥的编程语言不仅难于理解，还增加了很多困难操作。
4. 看课程设计是否人性科学
孩子的时间和精力都是非常有限的，如何在有限的时间和精力中达到高质量的教学效果，这就体现在课程设计上。目前，少儿编程教育主要有两种方式，一种是线下面对面教学，另一种是在线直播教学。
面对面教学属于被动学习，对地点和时间的要求很高。在线直播教学是一种主动的学习方式，对地点和时间的安排相对宽松。
童程童美少儿编程拥有多年IT培训经验，为中国孩子提供趣味编程教育。
通过趣味编程教育发现孩子编程天赋，提供成为IT精英的职业编程教育。
芜湖童程童美少儿编程实行线上线下一体教学，在家在校随时可学。
