根据先易后难的学习进程，少儿编程教学可以大致分为两类：一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。此外，还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力。另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等，或为后续的专业学习和职业技能打下基础。

少儿编程是一门技术活，靠家长来引导学习或者是让孩子自己学习的话是不靠谱的。学习编程本身就是比较枯燥的一件事因此才需要专业的学习方式去引导孩子学习，提升孩子学习的趣味性，这样孩子才会选择去学习编程，而培训班有专业的学习课程和指导老师来指导学员学习。选择培训班学习是一种比较高效快捷的学习方式。

学少儿编程会不会影响孩子的主课？

这样的说法是错误的。学少儿编程不但不会影响主课，还会对其他学科有帮助。以数学为例，数学由两个重要的能力构成的，一个是运算能力，一个是解题能力。中国的孩子普遍会有强大的运算能力，但是他们的解题能力通常不够。这是因为不少孩子通过刷题或背题将很多复杂的运算变成了不需要运算过程的平滑运算，解题的时候更多是生搬硬套，在一般的学习过程中缺乏对语言能力、逻辑的思维能力和运算能力的训练。而这个方面的训练，恰恰是编程学习最擅长的。

看机构的课程模式

少儿编程是以编程软件或以编程为基础的教具进行教学的课程，目的是培养学生各方面的素养，以及动手能力和创造力等基本技能。

所以首先在课程模式上，如果该机构只提供在线录播课程，没有老师直播或线下课堂教学的后续过程，那么一定不要选择。

一个好的机构需要保证有师生互动和指导，课堂上有教师的差异化教学，有足够的教师资源，每个学生都能得到教师足够的关注和指导。