交叉知识整合，提高儿童综合能力；机器人实际上集成了许多功能，包括数学和物理。学习机器的优点是，其他学习到的知识可以应用到现实中。这样，理论与实践的结合也可以帮助孩子加深对知识点的理解和记忆。

提高运动意识、韧性和其他可持续性；在制造机器人的过程中，孩子们会经历许多失败。他们必须继续在“失败-成功”的过程中循环，以便**终完成工作。这一过程的循环将使儿童对挫折更有抵抗力，更有韧性。

课程简介：根据挑战任务，借助于专业教具，**积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。

从发展的角度来看，机器人肯定会越来越流行。随着信息技术教育课程和教材改革的深入和人工智能技术的发展，在信息技术教育中渗透机器人编程知识和机器人应用前景教育势在必行。机器人**初用于工厂，现在用于日常生活，如娱乐、医院和家庭。在未来，机器人可以像计算机和汽车一样普及，成为人类不可或缺的工具。那时，每个人都必须学习机器人，未来将有越来越多的中小学生接触机器人。

尽早学习编程可以帮助孩子们进一步提高逻辑思维能力。什么是编程？编程就是将人类的想法编辑成一种语言，计算机可以根据一定的规则识别这种语言。因此，编程必须具有很强的逻辑性，并且必须符合逻辑才能实现正常操作。因此，在学习编程的过程中，我们会接触到大量的逻辑判断和处理问题，在逐步解决这些问题时，我们可以逐步提高儿童的逻辑思维能力和算法能力。