机器人编程培训
锻炼孩子创造力、想象力
点击咨询机器人编程培训锻炼孩子创造力、想象力点击咨询逻辑编程是学习机器人编程的重要组成部分。机器人是通过一套严格的程序来达到设计者的要求的。因此,只有通过仔细思考,编写一套合适的执行程序,我们才能实现自己的想
逻辑编程是学习机器人编程的重要组成部分。机器人是通过一套严格的程序来达到设计者的要求的。因此,只有通过仔细思考,编写一套合适的执行程序,我们才能实现自己的想法,让机器人按照自己的意愿行动。这种逻辑思维能力对儿童的智力发展非常重要,是机器人编程教育中最重要的能力训练。学习机器人的逻辑编程软件不是晦涩难懂的代码,而是生动的图形界面,更容易培养孩子的逻辑思维。
威海贝塔
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机器人编程就是用自己丰富的思维,不断创新自己作品的过程。在搭建过程中,将涉及物理学原理、数学原理和工程结构原理。孩子们需要考虑各个方面的因素来绘制设计蓝图,然后他们就可以用零件来建造自己的机器人。这需要仔细观察。其中一个匹配不好,会影响后续流程。这对孩子的实践能力是一个很好的锻炼。在机器人的设计过程中,儿童的思维需要在虚拟和真实的空间中灵活,他们也会锻炼自己的抽象思维。
课程一创意启蒙课程 | |
招生对象 |
3-6岁孩子 |
课程目标 |
根据主题情景,借助于专业乐高教具,通 过外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。 |
课程描述 |
贝塔创意启蒙课程,针对3-5岁学龄前儿童发挥想象力,用乐高探索无限潜能根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。 |
课程二人工智能编程 | |
招生对象 |
6-18岁青少年 |
课程目标 |
让中国儿童也爱上编程 |
课程描述 |
面向3-18岁青少年,以美国麻省理工学院开发的面向青少年的scratch简易图像化的教学方式及“寓教于乐”的教育理念, 通过有趣的游戏化课程与数学物理英语等各学科交叉学习,让孩子在编程中掌握知识点, 快速了解编程概念,锻炼孩子的逻辑思维能力创造能力。 |
课程三智能机器人编程 |
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招生对象 | 6-12岁青少年 |
课程目标 |
基于乐高、面向大赛、学中学、学中练 |
课程描述 |
根据挑战任务,借助于专业教具,进行积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。 |
课程四信息学奥赛课程 |
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招生对象 |
8-18岁青少年 |
课程目标 |
信息学奥赛助力升学,用实力走一条比同龄人更捷径的路 |
课程描述 |
信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。 |
如果一切条件允许,孩子从小学就开始学习编程将是一件好事。因为不管我们将来做什么,我们都要用电脑。另外,从小学开始学习编程,不仅可以培养孩子的意志,还可以培养孩子解决实际问题的逻辑思维能力和实践能力!当然,在少儿编程的发展过程中,一定要注意循序渐进地培养孩子的学习兴趣。
家长如何给孩子选择合适的机器人编程机构呢?看师资。 关注培训机构老师教师资格证的持证情况,体验上课效果,先了解后报名。很多的培训机构都会有课程的体验,可以有家长的陪同,所以家长在培训体验的时候就可以感受到这个培训机构的实力和上课的情况。看场地。 选择办学场地安全、消防设施齐备。