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邯郸市乐高培训哪家好
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发布时间:2020-10-09编辑:岁月静好

邯郸乐模机器人教育培养孩子想象力、创造力、独立思考等综合能力快速咨询学习机器人,正是孩子们所愿意花时间去了解的,这可以极大地激发他们的兴趣,保持好奇心,增强孩子们的学习能力。如果你留意孩子们的眼神,你

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    邯郸乐模机器人教育

    培养孩子想象力、创造力、独立思考等综合能力

    快速咨询

学习机器人,正是孩子们所愿意花时间去了解的,这可以极大地激发他们的兴趣,保持好奇心,增强孩子们的学习能力。如果你留意孩子们的眼神,你会发现他们对周围的一切事物都非常感兴趣,并且都有自己独到的见解。

邯郸乐高机器人课程介绍

乐模课程特色

  • 探索

    为开启一扇想象之窗

  • 展现创想

    激发无限想象和创造力人

  • 独立思维

    “玩”出独立自信的高情商

  • 创意高手

    向着独立自主逐步发展!

孩子在学习机器人的时候,自己搭建这些结构,不仅可以让孩子了解很多结构知识,培养孩子的空间感,同时也大大提高了孩子的空间想象力。

邯郸乐模教育课程优势

  • 创造力

  • 想象力

  • 获取新知识的能力

  • 合作能力

  • 学习的乐趣

  • 解决问题的能力

孩子几岁开始学机器人比较好?

其实没有明确的年龄界限,少儿机器人教育整体来说是针对不同儿童是一门循序渐进的课程,也是一门多学科综合性的课程。

1-婴阶段,孩子经过机器人中的积木去分类、认识颜色、形状来感知世界;

儿童机器人园阶段,可以让孩子经过大颗粒积木搭建,培养良好的思维方式;

6-7岁学龄初期阶段,可以学到到小颗粒积木搭建及简单的编程语言,了解机器人整体概念;

8岁及以上的孩子,可以根据项目需求,自己动手进行项目搭建及编程语言代码的编写,还可组成团队参加国内或国际赛事

“4C”教学方式:富有成效的学习过程

  • 联系

    让孩子把新的体验与现有的“知识库”联系起来,或者当他们接 触到一种极具吸引力的想法,从而激发了解更多知识的愿望,那么他们就能取得**的学习效果。

  • 建构

    在真实世界中构建事物时,在头脑中组合知识,让孩子们经过交 流、策划,为完成所分配的任务而设计解决方案, 并加以构建。

  • 反思

    让孩子对他们看到或建构的内容进行思考,对方案进行讨论、反 思并调整看法,同时,老师也经过提问题来鼓励他们 继续下去,这是一个达到成效的重要阶段。

  • 延续

    建立在孩子想了解更多内容欲望的基础上, 这样就又把他们引入一个新的“联系”阶段,使他们 在一个螺旋式上升的良性循环中,超越难度不断增加 挑战。

邯郸乐模机器人教育简介
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关于学校

乐模机器人成立于2001年,前身名为“河北青少年机器人俱乐部”,总部位于石家庄。

邯郸乐模机器人教育培训针对不同年龄段儿童.打造不同的课程体系,采用不同的教育方法,帮助其在成长和发育过程中逐步形成创新意识和思维能力,逐步学会运用知识进行创新实践的能力,逐步成长为具有卓越创新意识和能力的国家需要的创新人才。中心以“做中学”为教育主旨、寓教于乐的形式培养孩子动手能力、动脑能力、语言表达能力、专注力、合作能力等。

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