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东莞机器人学习专业课程
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发布时间:2020-09-07编辑:佚名

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家长要如何选择编程机构

从服务口碑上来看

在政策和技术的驱动下,这也让少儿编程的发展环境越来越好,发展空间有很大想象力。那么在众多的少儿编程品牌下,该如何选择呢?

一家好的品牌需要在市场中长期保持一定的地位,肯定会有自己的品牌理念和有大量的自创产品来支撑,而产品需要具备一定的创新性,才能在这个快速 发展的信息社会中生存。“产品”和“服务”上有一定的优势,口碑自然就形成了。

不管是口碑还是师资,粤嵌小创客少儿编程教育培训机构都是行业里有目共睹的存在。家长们只要把孩子交给粤嵌小创客,我们就有能力为你的孩子未来保驾护航。

东莞粤嵌教育

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关于粤嵌通信科技股份有限公司

粤嵌科技研发方向为嵌入式、物联网、智能制造、区块链、大数据、云计算、人工智能、网络安全、电子商务等新技术,主营业务包括智能研发、人才孵化、粤嵌众创空间、粤嵌小创客,服务内容包含企业产品技术迭代、校企协同产教融合、众创服务创新创业、青少年编程教育,校企联盟单位突破3000。

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学习少儿编程的原因

编程让想法实现

每个人都有想法,但只有少数人能使他们的想法“发生”。代码的能力将那些只有想法的人与能把想法付诸实践的人分开。

如果你想让你的孩子成为一个能给生活带来灵感的思考者和创新者,那么就鼓励TA学习如何编程。编程会让孩子们相信TA们可以成为设计师和建设者。

编程并不难学

事实上,编程是一个简单的过程。编程的一个最重要的特点就是:它提供了即时的反馈,这同样也是学习编程的关键。

如果一个孩子以一种特定的方式移动一个对象,然后立即看到她想要的结果,那么她就知道她已经正确地操作了代码。这种即时的正面强化是一种令人难以置信的强大的教育工具。

学习编程就像学习其他语言一样,必须练习和测试技能。正如语言打开了与人的世界交流的能力,编程使孩子有能力创造影响周围人的技术。只要有一台电脑,孩子们就可以利用他们的编程技巧来构建能够改变世界的东西。

人工智能时代的到来,学习编程变得无比重要。粤嵌小创客少儿编程教育培训机构,专注孩子编程教育,背靠上市公司师资力量强大,让我们帮助您的孩子成为改变世界的那部分人。点击下方获取试听课程,让孩子成为人工智能时代**秀的那波人。

为什么选择粤嵌小创客?

从最容易入门的 Scratch 语言入手,培养孩 子的编程兴趣,逐渐全面提升学生的抽象思维和算法建模能力

  • -1-

    上市集团公司

    多年编程教育经验,拥有持续课程研发 实力和多方面教学保障

  • -2-

    完善的课程体系

    针对性的课程体系,紧跟时代发展,覆盖 3-16以上岁全年龄段

  • -3-

    线上线下双师教学

    多平台触及,线上线下结合,打破时空 局限,自由灵活上课

  • -4-

    专业的教研团队

    教师管理实行“严选拔、强实力、常培训” 标准确保孩子接收专业课程学习

  • -5-

    独特的5i的教学法

    创新(Innovation)、交流(Interflow)、启发(Inspire)、思考(Idea)、实施(Implementation)

  • -2-

    完美的教学反馈

    一线城市与国际学校均反响强烈


    少儿 编程课程火爆

东莞粤嵌教育机构优势
  • 上市公司 股票代码839909
  • 15年教育 经验与技术沉淀
  • 100000 学员共同认可
  • 200+所全国大学 创新创业实训基地
  • 2000家 πT企业合作伙伴

学机器人在未来有什么优势

国内外人工智能人才短缺,硅谷以及各大企业已从中学抢夺优秀人才。

USNews公布的2015年全美**职业TOP100,其中人工智能名列该榜单榜首。同时,据美国劳工部提供的数据,程序员的平均年薪为9万美元,而其中10%顶尖级的程序员年平均收入为13.89万美元。

单单中国,软件行业每年的人才缺口就超过一百万。

之前,被称为世界围棋第一人的韩国名将李世石九段和“阿尔法围棋”的人机大战刷爆了朋友圈,再度引发了编程人才短缺的讨论。人工智能技术人员是“少而精”的人群,相比于互联网传统的程序员,人工智能尤其是深度学习的人才严重供不应求。

“做深度学习的人工智能博士生,现在一毕业就能拿到高薪offer。”

创新工场CEO李开复说过,“硅谷公司都在追捧这个方向,这是有史以来没有发生过的。三大公司(谷歌、和微软)在用不合理的价钱挖人。”

由于人才争夺激烈,许多硅谷公司为了取得优势纷纷不惜代价,采取了从高中招聘实习生及提高新员工津贴等手段。不仅LinkedIn、等上市公司向Sayman这样的大学新生发出暑期实习邀请,包括Airbnb在内的初创企业也纷纷招聘小至16岁的年轻人当实习生。

许多技术公司还定期举办各种编程马拉松和竞赛活动,也试图从中寻觅到合适的人才,这些活动中往往也活跃着那些年轻人的身影。

发展历程

  • 2006年

    粤嵌教仪成立,成功研发GEC2410、2440开发试验平台,推动嵌入式行业技术升级,是国内**使用自主研发平台、国内教学平台配置最高的嵌入式培训中心。同时也是第一家荣获ARM授权的嵌入式培训中心。

  • 2005年

    粤嵌股份、粤嵌教育、粤嵌研发中心正式成立,成为国内第一家集教育、科研、生产于一体的嵌入式领域集成商。

  • 2007年

    正式开展嵌入式产品解决方案业务,先后完成自主研发产品解决方案几十个,迅速成长为行业最专业的解决方案供应商之一,成为第一家采用真实项目进行嵌入式教学的培训机构。

  • 2008年

    自主研发教仪产品10多类,产品解决方案20多项,在全国范围内设置36个服务网点,销售数量突破万套,成为国内**影响力的教仪设备和产品解决方案供应商。

  • 2009年

    荣获微软全球合作伙伴、中国嵌入式系统十大杰出企业、闪联标准工作组、CSIP广州分中心。成功举办2009年嵌入式系统年会。全国产品服务网点突破60个,就业学员突破5000名。

  • 2010年

    与全国上百所高校成功建立合作伙伴关系,共建嵌入式人才实训基地,在长沙、武汉等城市建立分校,逐渐扩大培训网点。

  • 2011年

    研发出国内第一款Cortex—A8开发平台和物联网IOT实验平台,开始android移动应用领域开发,并成立3G事业部,成功举办中国嵌入式技术与物联网年会。

  • 2012年

    成功举办“2012年粤嵌杯”大型嵌入式技术技能大赛,体感项目正式进驻粤嵌研发中心,技术领域实现新突破。

疫情后少儿编程培训市场可能发生的变局

线下线上培训相结合,逐步走向OMO模式

疫情期线下停课,校园内外,学校、培训机构纷纷转战线上进行课程交付,再加之本来就做线上教育的公司,此次疫情更是通过免费赠课、线上直播的形式进行推广扩大影响力。线上学习的基础条件显然已经具备,但是实际线上学习隔着屏幕的教学,线上网课的学习怎能跟线上游戏其它娱乐活动相比,网课期间学生偷懒走神、打游戏聊天的不胜枚举,长时间的线上自主学习效果两极分化更加严重,令人堪忧。

线上教学虽然一定程度上帮助解决了线下无法开课的影响,但是也存在一些弊端。另外一方面线上教育通过免费赠课换来的廉价流量只能维持这个行业短暂一时的狂欢,线上机构的机构需要盈利,免费低价都不太可能持续,但通过免费赠送以及低价吸引来的流量到转正式课付费的时候转化率就成了问题。要解决目前在线教育突出存在的弊端,整个行业要思考的问题应当是:我们究竟要给用户提供什么样的差异化产品与服务?真正要发挥线上教育的优势,绝不仅仅是增加了网络带宽,把线下课堂搬到线上。

而是面对线上教育曾在的弊端,如何通过模式和内容创新解决弊端,通过线上学习的数据记录,人工智能实现全面更加高效的学习,而少儿编程天然更容易与线上教育结合。

东莞粤嵌机构

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