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粤嵌设备为粤嵌股份的三大业务之一。粤嵌设备的产品包括多种嵌入式智能教学平台，物联网智能教学平台、智能硬件、智能机器人、汽车导航及人脸识别等。嵌入式和物联网智能教学平台设备成体系、种类多，能够满足各大高校嵌入式和物联网教学的需要。公司的教学平台产品已经进入了全国50多所高等院校的实验室和研发中心，得到客户高度认可。
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从教案课程来看
由于在我国编程教育发展比较慢，我国缺乏相应的编程教育专家和相应的针对性教育教材。
但如今，少儿编程培训机构比比皆是，每个机构都想在这个新兴市场上分得一杯羹。而少儿编程教育作为新起之秀，在课程教育研发方面，既没有像语文、数学这样有着清晰的教研逻辑，在国内也缺乏可以借鉴的成熟经验，除了有部分国外的案例和数据可以参考，其他教育方法和教学体系是需要我们自己去探索的。
因此，一个培训机构有自己的的研发课程团队、高质量的教案和原创课程是我们如何选择少儿编程品牌机构的重要参考依据。
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编程是一个在数字时代的基本素养
首先，孩子们需要知道如何使用这些技术并了解编程背后的逻辑。
美国前总统奥巴马非常重视编程教育,曾呼吁说:"如果我们想让美国保持**地位,就需要年轻一代的美国人掌握编程工具和技术,它将改变我们所有的做事方式。"编程能力已经开始逐渐成为美国学生在数字时代的基本素养。
以后，我们对于技术的依赖只会增加。今天的学生必须不仅能够被动地使用这种技术，而且还要能够理解和控制它，成为这个巨大数字转变的积极组成部分。
编程可以改变世界
在过去的几个世纪里，人们依靠文字来传播思想。写作的能力是创造变化的能力。但在今天，写作是远远不够的。要改变行为，利用数字媒体至关重要。
想想阿拉伯之春。社会媒体使革命和示威浪潮发生了革命性的变化，改变了中东的进程。写作在揭露该地区发生的不公正现象方面发挥了关键作用，但人们也需要一种组织和抗议的方式。一篇文章，不管写得多好，都不能自己带来这种变化。
而编程正改变着世界。
从最容易入门的 Scratch 语言入手，培养孩 子的编程兴趣，逐渐全面提升学生的抽象思维和算法建模能力
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多年编程教育经验，拥有持续课程研发 实力和多方面教学保障
完善的课程体系
针对性的课程体系,紧跟时代发展，覆盖 3-16以上岁全年龄段
线上线下双师教学
多平台触及，线上线下结合，打破时空 局限，自由灵活上课
专业的教研团队
教师管理实行“严选拔、强实力、常培训” 标准确保孩子接收专业课程学习
独特的5i的教学法
创新(Innovation)、交流(Interflow)、启发(Inspire)、思考(Idea)、实施(Implementation)
完美的教学反馈
一线城市与国际学校均反响强烈
少儿 编程课程火爆
2015年9月
教育部在《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见(征求意风稿) 》中提出“探索STEAM教育，创客教育等新教育模式” ;
2016年6月
教育部印发《教育信息化“十三五”规划》，把信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系，将STEAM教育纳入基本学科。
2017年
浙江新高考，明确将信息技术学科(含编程)纳入高考的考试科目。随后，北京、山东等教育大省也明确表示要将编程纳入高考范畴。
2017年8月
国务院发布的《新一代人工智能发展规划》中明确指出：要在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。
《规划》明确我国人工智能“三步走”：到2020年人工智能总体技术和应用与世界先进水平同步;到2025年人工智能基础理论实现重大突破，部分技术与应用达到**水平;到2030年人工智能理论、技术与应用总体达到**水平，成为世界主要人工智能创新中心。
2017年12月14日
工信部发布《促进新一代人工智能产业发展三年行动计划(2018-2020年)》，推进人工智能和制造业深度融合，加快制造强国和网络强国建设。
2018年初
教育部颁发的《新课标》指出：信息技术将从兴趣课程变为必修课程，并大幅度提升了学生在编程、计算思维、算法方面的思维要求;
2018年3月
全国政府工作报告四次提及“智能”，并特别指出要加强新一代人工智能研发应用。发展智能产业，拓展智能生活;
教育部新增高校招收专业，将“机器人工程”、“数据科学与大数据技术”纳入高考专业范畴。
2018年4月
南京教育局将编程列入南京中考特招生的范畴;
2018年6月1日
共青团中央联合群星，鼓励更多的青少年创意编程，建设网络强国。
粤嵌教仪成立，成功研发GEC2410、2440开发试验平台，推动嵌入式行业技术升级，是国内**使用自主研发平台、国内教学平台配置最高的嵌入式培训中心。同时也是第一家荣获ARM授权的嵌入式培训中心。
粤嵌股份、粤嵌教育、粤嵌研发中心正式成立，成为国内第一家集教育、科研、生产于一体的嵌入式领域集成商。
正式开展嵌入式产品解决方案业务，先后完成自主研发产品解决方案几十个，迅速成长为行业最专业的解决方案供应商之一，成为第一家采用真实项目进行嵌入式教学的培训机构。
自主研发教仪产品10多类，产品解决方案20多项，在全国范围内设置36个服务网点，销售数量突破万套，成为国内**影响力的教仪设备和产品解决方案供应商。
少儿编程可以自学吗？我们经常看到类似的问题，家长们觉得编程虽然越来越火爆、越来越重要，但终究不是像语数外一样的硬性科目，所以想让孩子通过自学来掌握。那今天就跟大家聊聊少儿编程是否可以自学。
首先各位家长先看一下自己是否有一个思维误区：孩子学编程长大就当程序员。那各位家长，如果不想让孩子以后当程序员，就不用让孩子学编程了？
这个想法其实是错误的，编程的学习和以后的就业没有直接关系，就如同我们都学语文，但是长大不一定成为作者；都学英语，但是长大不一定成为翻译。编程学习主要是培养孩子一种思维方式，这才是对孩子最有利的一点。
家长们应该比较了解自己的孩子，想一想孩子是否能安静的坐在一个地方看书，而不是拿着书连一分钟都坐不住；是否在拿着pad或者操作电脑的时候能专心的研究编程，而不是马上就跑去打游戏；在遇到困难的时候是否能积极面对，而不是逃避。学编程兴趣最重要，强自制力同样也很重要。自学的过程中，孩子需要通过大量的阅读来从书中汲取知识，还要结合实操来应用知识，在操作的过程中，他还可能遇见各种各样的问题需要自己去解决。
