孩子们在小学阶段最渴望创造和实践，而且他们喜欢在没有成年人帮助的情况下完成自己的项目，从而实现独立。

编程通常是项目式的学习，他们可以在独立的编程项目中通过积极沟通协作，不断完善创作，从而进一步提升自己的创造力。在做好孩子的编程启蒙后，每个阶段要让孩子学习不同的编程知识，才能让孩子的编程基础和编程思维更扎实。

乐博乐博4.0对团队素质提出了更好的要求，我们建立商学院，完善员工成长体系。同时，将投入更多资源支撑4.0渠道的建造，用科技辅助团队，从劳动密集型转向人才密集型教育企业，为乐博乐博未来的开展提供坚实基础。

全面提高面向学习中心服务支撑的能力。总部建立教学研究中心，进一步完善教服体系，加大立异研制力度，将标准化、体系化的课程及运营管理方式，输送到每一个学习中心。未来，乐博乐博结合国内素质教育趋势和市场需求，继续用科技赋能教育，让持续立异成为乐博乐博安稳快速开展的动力源泉!并且引领职业的开展!

2000年以色列编程鼓起；2012年日本改课推行编程；2013年奥巴马呼吁全国学编程；2014年英国把编程纳入必修课；2015年美国政府出资40亿强化中小学计算机教育；2016年澳洲把coding编程引进全国必修课；2017年4号文件提出中小学综合实践活动课程指导大纲编程成为必修课。2018年韩国全面推行中小学编程；2020年日本新教科书在算术和理科方面，编程教育作为新的必修内容参加课本里。

杰出的品牌美誉度和极具竞争力的开展前景，是少儿编程教育组织实力的展现，也是组织想要走稳走远的柱石。在网络高速开展的年代，有太多组织死于口碑差或者竞争力变差，而被年代浪潮狠狠地甩在后面。这些组织凉凉所带来的的结果，很多爸爸妈妈及孩子必是受害者。他们不但遭受了金钱的损失，孩子再接受编程教育方面也接受更大阻力。所以我们需要选择品牌好的培训公司。