启蒙班：适合3-5年级0基础，带孩子走进IT世界，认识游戏与各种软件背后的秘密，开始理解编程基本概念；

启航班：适合4-6年级，深入理解IT与计算机，从更多的方面体会现实、数学与IT的各种连接，为接受初级班编程课打下基础。真正的编程还是需要较强的逻辑思维与抽象思维能力，这对孩子有个发育过程。小学阶段的孩子理解力与思考力有限，我们并不主张花太多精力在编程课上，这样效果可能适得其反。因此我们的设计，更多是希望激发孩子对IT和数学的兴趣，在他们心里埋下IT与编程思维的种子，为将来正式学习编程打下基础。

每周末我都会来乐博乐博机器人培训中心学习。在这里学习一点也不枯燥，有许多和我一样喜欢机器人的小朋友在这里学习编程，咱们也能相互沟通自己对机器人的构思与观点。我在机器人方面的热情也感染着学校周围的同学，他们非常乐于与我沟**于机器人的问题，也愿意周末时分来乐博乐博体验一次真实的机器人编程课。机器人编程需要注重科技、数学和艺术设计多方面的常识系统，我也正在一点点地渐渐堆集。我还喜欢上科学课、做试验、绘画与设计，我要将这些爱好交融起来，把爱好开发到极致，来做更有意义的工作。我相信，凭着日积月累的学习和对机器人编程的一腔热忱，有朝一日我一定会完成设计机器人的愿望！

纵观近几年来国家发布的政策，能够看出国家对少儿编程教育的注重。编程已经以迅雷不及掩耳之势，扎根在孩子的学业中。2017年10月，教育部发布《中小学归纳实践活动课程辅导大纲》，《辅导大纲》提出中小学归纳实践活动课程是义务教育和普通高中课程计划规则的必修课程，与学科课程并排设置，从小学到高中，各年级全面实施，所有学生都要学习，都要参加。其中编程被明确列为归纳实践活动课程内容之一。

杰出的品牌美誉度和极具竞争力的开展前景，是少儿编程教育组织实力的展现，也是组织想要走稳走远的柱石。在网络高速开展的年代，有太多组织死于口碑差或者竞争力变差，而被年代浪潮狠狠地甩在后面。这些组织凉凉所带来的的结果，很多爸爸妈妈及孩子必是受害者。他们不但遭受了金钱的损失，孩子再接受编程教育方面也接受更大阻力。所以我们需要选择品牌好的培训公司。