成都乐博乐博少儿编程培训
“玩中学”成就大梦想
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UARO编码机器人是乐博乐博的机器人课程体系，针对3岁以上的儿童开设，通过编码的方式让孩子了解机器人，从而培养孩子的逻辑思维和动手能力。通过机器人学习从制作到控制的过程，是一个综合教育过程。按照自己的想象，设计组装机器人，给机器人编排适当的程序，通过这种教育能更好的进行自主性探究、提高创造力、解决问题等综合能力。
| 知识难度 | 主要内容 | 适龄阶段 | 模拟测评 | 在线咨询 |
|---|---|---|---|---|
| uaro一期 | 初步了解什么是机器人，初步掌握螺丝刀的使用方法，通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定，大颗粒积木的组装促进学生手部肌肉群的发展，培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能，培养学生认知能力。通过课堂中与老师和其他小朋友间的交流，锻炼学生的沟通能力。学习过程中培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。 | 幼儿园中班上学期 | 免费评测 | 咨询课程 |
| uaro二期 | 本学期调整增加了各种传感器，机器人的操作更为复杂，锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比，让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系，使之有效的对机器人课程进行学习。通过海绵、眼睛贴纸、创意搭建等方式，培养学生产生新思想，发现和创造新事物的能力，从而提升创造力。通过调整匹配机器人CPU自带程序，提前感受程序的必要性。 | 幼儿园中班下学期 | 免费评测 | 咨询课程 |
| uaro三期 | 通过编码板和编码积木的编程学习，让学生直观的感受程序，使学生了解机器人教育的关键就是程序，感受动态智能机器人的乐趣，培养学生的编程意识。通过编码积木上各种可爱卡通形象，使学生可以通过视觉、触觉、听觉三个方面感知程序，建立与程序指令一一对应的关系，让学生在学习中产生对程序的兴趣。 | 幼儿园大班上学期 | 免费评测 | 咨询课程 |
| uaro四期 | 增强搭建与编程难度，使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯，提高学生探究问题的能力，使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题，学以致用，培养学生的探究精神。通过移动端APP给机器人设计程序，极大的提高了机器人的可操作性。 | 幼儿园大班下学期 | 免费评测 | 咨询课程 |
课程体系包括积木机器人、单片机机器人和仿人机器人，涵盖4-16岁儿童的机器人教育。特别是幼儿课程采用卡片式程序输入模式，让孩子也能学会编程
创设原创的“PDCA”教学方法，通过情境导入、探究体验、反思学习和总结重构四个环节，让孩子们更好地获取和建构知识，形成良好的学习习惯。
要打破教育行业“阴盛阳衰”的局面，倡导“男性教育”，清一色男教师都要全日制授课，有丰富的教学经验，鼓励孩子创造性思维，提高自信心。
成都少儿编程培训-少儿编程的好处
编程提高学习成绩
提高数学成绩：许多孩子在学习数学时感到疲倦和无聊，因为数学是一门用符号语言来学习数量、结构、变化和空间模型等概念的学科。它抽象，考验着儿童的逻辑推理能力，也考验着儿童思维的缜密性。编程可以帮助孩子们形象化抽象概念，让他们把数学应用到现实世界中，使数学变得有趣和富有创造性。
编程提高写作能力
提高编写能力：在编写代码的过程中，流程图是必不可少的。幼儿需要在头脑中预先形成一个流程框架，并将文章的复杂内容归纳成一个清晰的流程图过程，从而锻炼幼儿的抽象归纳能力。经过长期的阅读积累，孩子们对阅读内容进行总结，在写作时提前梳理写作框架，提高写作能力。
成都ROBOROBO机器人在国外青少科学探究大赛上连续5年获得了“教育部长官奖”，还曾获得“教育产业大奖”；同时ROBOROBO机器人远销美国、英国、瑞士、德国、新加坡、中国、中国香港等15个国家和地区，全球每年都有20多万名小朋友选择学习ROBOROBO机器人编程课程。
成都少儿编程培训-少儿编程学习方法
目标：在掌握某项技能的初级阶段，注意力是关键。我们需要弄清楚我们要学什么，然后制定阶段性目标。目标必须明确，时间节点必须确定，因为人们更容易实现看似容易衡量的小目标。大量研究表明，有明确目标的人比那些设定“努力工作”和“多读书”等模糊目标的人取得更好的效果。
提升：伯泽尔特别强调，“简单的重复练习是无效的练习”。在这个阶段，我们需要通过一些有针对性的练习来提高技能水平。及时建立反馈机制是非常重要的。
在成都，乐博乐博，童程童美等学校都有开设了少儿编程培训课程，不同机构开设的少儿编程培训课程，在课程体系、课程周期、培训费用上会有所不同。而选择少儿编程培训培训班，尤其重要的，我们需要了解其课程的具体设置，包含哪些内容；机构的资质、师资、培训时长、上课时间安排及学费等问题。成都少儿编程培训哪家好呢？下面给大家重点介绍几家成都少儿编程培训机构，供大家参考选择：
成都少儿编程培训-少儿编程和机器人编程的区别
适合年龄的问题和课程的深度
机器人编程，幼儿经常使用图形编程，使用的指令仅限于机器人，幼儿做的就是用不同的方式拼接模块。
先进的机器人需要一个非常坚实的编程基础，而生产和建设也需要有很强的电子和机械知识，这就是为什么机器人编程只停留在小学教育。
儿童编程可以在早期通过点击、拖动、拉伸鼠标完成图像、声音等材料的编辑，并通过其强大的连贯性和逻辑性训练儿童编程思维，为下一阶段的代码编程铺平道路。
乐博乐博课程体系3.0发布，不断完善课程体系。近年来，公司不断凭借科学专业的教学方法、完善的课程体系以及出色的教学成果树立自身品牌声誉。在培训内容研发方面，公司新增适合 4-6 岁低龄儿童学习UARO 课程、小学低年级 Scratch 编程课程、以及小学高年级到初中的编程课程等，为适龄青少年提供编程课程和更为优质的服务。
