宁波童程在线 少儿编程培训
始创于2002年 18年编程教学经验
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1、设计逻辑清晰,在玩的过程中进行创作,并逐步增强学生的计算思维
2、项目设计的编程思维与真实编程思维一致。
3、课程完成,与后续的代码课程无缝衔接。
课次:1-10
主题:
佩奇跳一跳、 表演秀、 大富翁、 给妈妈的惊喜、 迪士尼表演秀、 朵拉大冒险、 弹珠游戏、 七彩钢琴、 别出白线、 搜集宝藏、 球球大作战
课堂内容:
了解编程
认识scratch软件
事件:当小绿旗被点击、当按下键、当角色被点击
控制:如果那么
侦测:按键上移键被按下
外观:下一一个造型、说话、将造型切换为,隐藏、显示、移至**上层
运动:向右旋转、移动、面向、移到X_ Y_、在_秒内滑行到X:_ Y:_、 将X坐标增加、将Y坐标增加
声音:播放声音
控制:重复执行直到、停止全部、在..之前一直等待
侦测:碰到角色、碰到颜色、询问、回答
运动:碰到边缘就反弹
运算: A等于B、随机数
课次:11-20
主题:
玩转数字、 欢乐打地鼠、 光头强VS芒果、 植物大战僵尸上、 植物大战僵尸下、 足球大战小贝、 扫地机器人、 愤怒的小鸟(1)、 愤怒的小鸟(2)、 愤怒的小鸟(3)
课堂内容:
数据:变量、将变量设定为,将变量的值增加
控制:如果那么否则,克隆,当作为克隆体启动时,删除本克隆体
运算: A加B、A与B、随机数
侦测:碰到角色、鼠标的x坐标、鼠标的y坐标、鼠标是否被按下
事件:发出广播、接收广播
外观:显示、隐藏、将造型切换为
运动:移到X_ Y_ ,右转,y坐标增加更多积木:新建模块指令
课次:21-30
主题:
大白菜守门员上、 大白菜守门员下、 小熊快跑上、 小熊快跑下、 敌机追踪、 贪吃的小鸟上、 贪吃的小鸟下、 佩奇跳一跳(1)、 佩奇跳一跳(2)、 佩奇跳一跳(3)
课堂内容:
运算:随机数、逻辑或、不成立、条件嵌套
数据:变量
运动:面向、旋转、X坐标增加、碰到边缘就反弹、面向鼠标指针
外观:显示、隐藏、说*秒、将造型切换为
侦测:碰到角色、计时器、计时器归零
控制:克隆
声音:播放音乐直到播放结束
事件:小绿旗被点击、发出广播、接收广播
课次:31-40
主题:
智能画板上、 智能画板下、 智能点餐系统、 妙笔生花、 砸金蛋、 拯救苹果、 表情大作战上、 表情大作战下、 极速赛车上、 极速赛车下
课堂内容:
画笔:认识画笔、清空、图章、抬笔、落笔、设置画笔的颜色、粗细
事件:发出广播、接收广播
动作:将x坐标增加、y坐标减小
运算: a且b, a>b
控制:如果那么
数据:认识列表、创建列表、删除第*项对于列表
侦测:颜色碰到颜色、按键是否按下
声音:将音量设定为
课次:41-50
主题:
声控版飞扬的小鸟上、 声控版飞扬的小鸟下、 体感版水果忍者上、 体感版水果忍者下、 超级玛丽(1)、 超级玛丽(2)、 超级玛丽(3)、 超级玛丽(4)、 声控跳跳糖上、 声控跳跳糖下
课堂内容:
更多积木:新建模块、创建带参数的模块、调用方法
画笔:抬笔、落笔、设定画笔大小和亮度、图章
动作:移动_步、碰到边缘就反弹
声音:将音量设定为、我的声音
运算:随机数
数据:变量、变量等于随机数
运动:面向、面向鼠标指针
事件:当小绿旗被点击
侦测:碰到角色
控制:克隆变量:设置
课次:51-60
主题:
记忆大师上、 记忆大师下、 星际迷航(一)、 星际迷航(二)、 星际迷航(三)、 小人国奇遇记上、 小人国奇遇记下、 大鱼吃小鱼(1) 、 大鱼吃小鱼(2)、 大鱼吃小鱼(3)
课堂内容:
侦测:询问、回答、碰到角色
控制:如果那么、等待、重复执行次、如果那么否则、停止全部
动作:将x坐标增加、将y坐标增加口、移动
外观:显示、隐藏
运算: A>B、A
动作:碰到边缘就反弹
事件:发出广播、接收广播
动作:将x坐标增加20
数据:将变量设定为将变量的值增加
课次:61-70
主题:
智能机器人、 捉迷藏、 贪吃蛇(1)、 贪吃蛇(2)、 贪吃蛇(3)、 终极对战上、 终极对战下、 炫酷滑板(1)、 炫酷滑板(2)、 炫酷滑板(3)
课堂内容:
侦测:碰到角色、开始摄像头、调整透明度
更多积木:新建模块的应用
动作:移动步、面向鼠标指针
声音:将音量设定为、弹奏乐器
数据:变量的应用
运算:随机数
控制:克隆的应用
外观:将角色大小增加、将角色大小设定为
课次:71-80
主题:
don't break my、 heart上(减少污染)、 don't break my、 heart下(减少污染)、 垃圾分类、 太空跳跃上、 太空跳跃下、 初识python、 语音机器人、 病毒小程序、 小海龟作图、 项目课人脸识别版、 飞机大战
课堂内容:
算法、3D效果实现
数据:变量的应用
运动: X、y坐标、面向、旋转、碰到边缘就反弹
外观:显示、隐藏、将造型切换为
侦测:碰到角色、计时器
运算:随机数、逻辑与、不成立、条件嵌套
事件:发出广播、接收广播
正确指法、初步学习代码式编程语言
python语言基础
因为时代变化太快,孩子们将来会和人工智能竞争。编程过程就是我们与人工智能机进行通信的过程。如果你不懂编程,就像中世纪的文盲一样。
当越来越多的人能读能写时,就有了文艺复兴;当每个人都能编程时,就离下一次文艺复兴不远了。
孩子们从小开始学习编程,逻辑和思维得到培养。他们有批判性思维和创造力,这使得他们的未来充满了更多的可能性。
计算机、法律双学位,精通C++、Java、python等语言,2013年开始从事教育研发工作,2017年加入童程童美担任编程老师,已经培养了超过400名学员,深得学生喜爱。教学经验丰富,逻辑性强,思路清晰,上课幽默风趣,因材施教,能做到针对不同的学生采取不同的方式对学生进行教学和引导,能引导学生独立思考,充分调动学生对编程的学习兴趣。
童程在线在美国上市公司拥有17年的编程教学经验,专注于3-18岁儿童的编程教育和服务。形成了以创新启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息科学奥林匹克编程为主体,结合国内外大型科技活动的少儿教育平台、少儿资格考试、科技主题核心,包括国内外游学、冬令营、创客实验室建设等。
了解更多趣味情景化主题教学
每节课通过视频展示一个故事
引出任务,激发兴趣
零距离对话人工智能
与人工智能机器人零距离对话
培养科学素养,激发学习兴趣
标准规范的授课流程
每节课采用标准教学流程
5C教学方法
课程设计对应敏感期
课程设计与成长敏感期相匹配
以达到事半功倍的效果
精彩的科学教育课堂
丰富的科学实验课
探索优秀百科知识,培养科学素养
一站式教育解决方案
从3到18岁课程,体系完整
与新技术接轨,培养未来人才
在教育机构和家长看来,少儿学习编程是一种健康有益的教育模式,对提高儿童的思维能力有很大的益处。而且,随着国家确定的未来成为智能制造强国的目标,未来对高素质规划人才的需求将不断提高。因此,从从小学习编程对孩子的未来会有更大的选择,更多的机会。
少儿编程的核心思想是培养儿童的思维方式、解决问题的逻辑等综合能力,这与传统的程序设计有很大的不同。前者注重能力,后者注重技术。
孩子学习少儿编程的最大意义在于培养计算思维,即创造性地满足程序设计过程中的各种实际需要,包括解决问题、系统设计、人类行为理解等一系列思维活动,等等,当一个孩子想通过编程来解决一个特定的问题时,他首先需要问自己:解决这个问题有多难?什么是**的解决方案?孩子们应该能够用逻辑的方式清晰、抽象地描述问题,并将问题的解决作为一个信息处理过程来表达。