成都乐博乐博少儿编程培训
孩子看世界的起点
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1、人形阶段:ROMANBO是更接近人类的,可以轻易操控的智能型机器人。在硬件方面,需要通过对16个舵机的组装,来完成机器人的搭建,整个过程的步骤相对复杂, 整体精细度很高。在软件方面,是以图形化的操作界面为主进行编程,进而控制机器人的实时动作
2、Arduino阶段:能通过各种各样的传感器来感知环境,通过控制灯光、马达和其他的装置来反馈、影响环境。在这一阶段,学生会学习用代码进行编程,并掌握基础的编 程语言和编程方法。
3、课程体系:整个课程的学习,不仅是对单片机阶段学习的检验与提高,也是从图形化编程到代码编程的转化,学生会了解相应的代码编写知识,这对学生的逻辑分析 能力会有很大的提升,并且编写的过程,也会培养学生冷静,严谨面对问题的态度。
知识难度 | 主要内容 | 课程咨询 |
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人形一期【六年级上学期】 | 本学期主要通过学生自主搭建人形机器人,来了解机器人的组成部件、硬件结构以及运行方式。并且通过以GUI为基础的编程软件,使学生可以用编程的方式控制机器人做不同的动作。在学习的过程中锻炼了学生的动手能力,培养了创造性思维并且教会孩子如何面对困难。 | |
人形二期【六年级下学期】 | 本学期主要通过对Arduino IDE这款软件的学习及Arduino主板的使用,让学生对代码编程有一个初步的了解。本学期会讲解如何用代码编程来控制设备的输入与输出,并与上学期的人形机器人相结合,通过Arduino来控制机器人的动作。在此过程中会培养学生对代码的兴趣,并学会如何编写代码。 |
课程体系包括积木机器人、单片机机器人和仿人机器人,涵盖4-16岁儿童的机器人教育。特别是幼儿课程采用卡片式程序输入模式,让孩子也能学会编程
创设原创的“PDCA”教学方法,通过情境导入、探究体验、反思学习和总结重构四个环节,让孩子们更好地获取和建构知识,形成良好的学习习惯。
要打破教育行业“阴盛阳衰”的局面,倡导“男性教育”,清一色男教师都要全日制授课,有丰富的教学经验,鼓励孩子创造性思维,提高自信心。
成都少儿编程培训-少儿编程的好处
儿童节目可以锻炼儿童的表达能力。你可以想象这样的场景。经过一个多小时的编程,孩子设计了一个有趣的动画。他下一步要做什么?首先,他要向父母炫耀。他将在讲话时向父母展示这部动画片。当一个孩子来的时候,他会把它给其他孩子看。在这个过程中,孩子们不自觉地运用了他们的表达能力。正是孩子们的编程让他们更渴望与他人分享。如果他们有好作品,他们会让别人更多地了解他们。因此,儿童节目可以锻炼儿童的表达能力,帮助儿童树立自信心。
成都ROBOROBO机器人在国外青少科学探究大赛上连续5年获得了“教育部长官奖”,还曾获得“教育产业大奖”;同时ROBOROBO机器人远销美国、英国、瑞士、德国、新加坡、中国、中国香港等15个国家和地区,全球每年都有20多万名小朋友选择学习ROBOROBO机器人编程课程。
成都少儿编程培训-少儿编程学习方法
说出价值感。如果我们不想自己学习,就不太可能学习,更别说掌握了。因此,我们必须认识到,我们打算学习的知识和技能是有价值的,我们必须找到我们所学与我们自己之间的关联。这说明学习编程首先要找到编程背后隐藏的价值意识,而认同价值意识的**途径就是有学习的动力和热情。
在成都,乐博乐博,童程童美等学校都有开设了少儿编程培训课程,不同机构开设的少儿编程培训课程,在课程体系、课程周期、培训费用上会有所不同。而选择少儿编程培训培训班,尤其重要的,我们需要了解其课程的具体设置,包含哪些内容;机构的资质、师资、培训时长、上课时间安排及学费等问题。成都少儿编程培训哪家好呢?下面给大家重点介绍几家成都少儿编程培训机构,供大家参考选择:
成都少儿编程培训-儿童学习编程需要报少儿编程培训班吗?
从儿童学习的角度看
从儿童学习的角度来看,我认为学习可以分为单一的基本技能学习和系统的素质培养。
对个人基本技能的学习不是为了出名,而是想掌握一门技术的基本技能。它比较短期,比较容易评估和验证,更适合培训课程。例如,学习一种乐器(不追求成为音乐家或很高的音乐素养),学习基本的国际象棋、跆拳道等。如果你不抱成名的态度,可以通过培训班得到很好的介绍。此外,人们很容易看到自己的学习成绩和评价学习效果。
但遗憾的是,目前的培训班大多采用单技能培训的理念进行程序设计培训,很容易在课程设置和教学上形成人为的分离,从而迅速产生“培训效果”。当然,也有一些培训机构拥有完善的教学课程体系。比如,乐博乐博通过对中国青少年各级编程教育特点的研究和探索,开发出了一套最适合中国青少年编程学习的成长体系。从0开始的高级课程,由浅入深,系统地讲授scratch/Python/C/noip的内容,形成了一套完整的青少年编程教育体系。
成都少儿编程培训-究竟多大年龄可以开始学习编程?
当孩子们学习编程时,4-6岁是一个可选的年龄(不是说他们必须从4岁开始学习)。这一阶段正是儿童逻辑思维能力形成和快速发展的时期。没有一点小小的思维能力是可以实现的,切忌揠苗助长。
大多数的课堂形式都是从儿童编程游戏开始的。在这个阶段,你不需要刻意学习。你可以玩一些没有字母的编程游戏,比如用指令控制一个字符到达终点,绕过障碍物,用循环完成重复的任务。
在未来一年半的时间里,当孩子们的兴趣和编程基础被培养时,他们可以接触到视觉儿童的编程学习。在这个阶段,孩子们的逻辑思维开始发展得更快。家长可以为孩子安排系统的程序设计学习计划,但仍然需要关注兴趣,让孩子喜欢程序设计。尝试让孩子们使用可视化编程工具来完成稍微复杂一点的任务,例如scratch children's programming、APP inventor等。