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在信息时代的不断发展中，程序语言将成为基础语言，影响儿童抽象逻辑思维的发展。抽象逻辑思维是反映事物本质属性及其规律关系的思维。它是一种综合、判断、推理的高级思维方式。据专家统计，儿童抽象逻辑思维在3-7岁开始萌芽，7-15岁迅速发展。这种思维不仅需要家长的引导，更需要孩子不断接触新事物。在学习程序设计的过程中，孩子们会不断地激发和锻炼逻辑思维的形成，增强他们抽象的逻辑思维。

与计算机交流，需要一种抽象到具体的能力，使孩子们能够深刻地理解和清晰地表达。孩子们可以学会把琐碎的、零散的、抽象的问题归纳成具体要解决的问题，把复杂的、大的问题分解成许多简单的、小的问题，然后用科学严谨的方法分析、设计出严谨的解决方案。计算机可以自动高效地完成这些任务。程序设计思维就像计算机科学家的思维一样，能很好地解决问题，广泛应用于各个领域。

机器人教育非常注重培养孩子的动手实践和创新能力，正好弥补了中国应试教育存在的缺陷，从这样来看，它的发展前景还是非常被看好的。目前我国的机器人教育行业还处于发展初期，发展的空间还是很大的。

例如：动画如何闪烁？这部电影是在演出前诞生的。随着时代的发展，人们对胶片成像的要求越来越高。他们希望从计算机上实现电影的优美动作。计算机动画的原理与电影放映的原理相同。例如，一个动作有24帧。眨眼动作是睁眼和闭眼的交替。它是用JS语言写的。首先，它精确地设置图片在坐标上的位置。首先是公开的图片。第二章是结语。它每320毫秒切换一次打开和关闭画面，达到闪烁效果。想办法把眨眼过程分解成生活，把它和程序结合起来，发挥想象力和创造力。随着学习知识的积累，我们不仅可以眨眼，还可以让它动起来。例如，对于眨眼动作，我们首先显示开始帧，当第二帧出现时，我们需要阻止开始帧，当第三帧出现时，我们需要阻止第二帧，等等，使眨眼动作移动。