在科技时代的今天，编程被称为第三门语言。在不久的将来，人工智能将全面覆盖人们的生活，人和客观世界的沟通离不开编程，其将成为同阅读、写作和算术一样，孩子应该掌握的基本能力之一。

少儿编程课程

少儿学编程锻炼逻辑思维，提升9大能力

1.学编程处处皆乐趣,开发逻辑思维,启迪少儿智慧。

孩子由游戏的使用者变成游戏的开发者,用数据理解、分析并解决问题。

2.参加各类**赛事，让孩子走出去看世界。

全球编程1小时、全国信息学奥赛( NOI )等多项全球性编程活动等你参与,赢得大奖同时拓宽眼界。

3.九大能力编玩边学中提升。

观察力、想象力、创造力、计算能力、动手能力应变能力、表达能力、团队协作力社交能力全方位得到锻炼。

丰富系统的少儿编程课程体系

1.编程编程

Scratch图形化编程语言

scratch从零基础到入]的学习教程,通过和老师一起完成一些简单有趣的小例子， **掌握scratch基础知识。

2.趣味编程

H5+ CSS3+JavaScript可以编写基于浏览器HTML5游戏及趣味应用,编写基于微信平台的HTML 5游戏或应用。

3.全国信息学类-----奥林匹克竞赛（NOI）

赛前冲刺提升,应试性较强信息学奥赛课程是C+ +语言，与**接轨的赛事,比赛成绩全世界认可,助力出国留学。

感受下学员作品

少儿编程教育比传统应试教育更能促进孩子学习能力提升。

传统应试教育

应试教育更注重考试和**，通过标准答案去考核学生，极大地限制了想象力、创造力、个性思想，不利于右脑开发。

VS

少儿编程课

少儿编程课程更注重锻炼学生创造力、想象力，学生根据任务要求，独立思考，创作个性十足的作品，大限度利用右脑资源。

课程内容以考试内容为主，知识点单一，没有联系。

课程内容VS

课程将科学、技术、数学等各学科内容于一体。

依靠枯燥乏味重复的训练，强化知识点记忆。

授课方式VS

注重学习过程，注重学习与现实联系,调动学生兴趣，提高学习积极性。

应试能力、**机率提高，思维固定化，限制想象力、创造力。

学习成果VS

注意力、记忆力、想象力、自省力全面提升，独立思考、个性思维能力提升。

实力有多强，能力提升就有多显著。

★师资力量★

"严选拔、强实力、常培训"的教师管理标准,拥有一批经过认证、极具**化眼界和背景的全职教研团队。

★授权★

童程童美学员可考取微软MTA考试认证,出国留学还可抵扣学分。

★课堂管理★

编程课堂按照:码上回顾、码上讲、群策群力、查缺补漏、亲自出码、码当先总共六个步骤进行教学。

★学业评估★

全方位的评价考核体系,家长可以通过每次课课后的学习报告、四次课测的测评成绩以及10次课展示的项目展示课来看学生学习效果。

旗下少儿教育品牌

教育集团背景,亿元级职业教育集团

时代科技集团有限公司成立于2002年9月。20多年4月3日成功在，成为中国的职业教育公司,也是引领行业的职业教育公司。全年培训学员11万人;累计融资1亿5千万美元; 6000名员工, 4万名在校生。

15年来累计培养40万毕业生; 20多年年产值18亿元人民币; 16万平米教学场地, 5万台计算机; 40个城市,建立了全国多家培训中心;

专注中国6-18岁青少年STEAM创客教育

依托集团多年积累的互联网教育经验和百余名IT精英教研团队优势,历经数年时间，研发 出针对中国青少年儿童的STEAM创客教育体系。形成了以少儿编程、智能机器人编程和编程数学等课程体系为核心,集国内外大型**科技赛事、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的中国青少年STEAM创客教育平台。

教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

给孩子提供一切必要的支持

不管是电脑设备，还是自己的空闲时间，既然决定要让孩子开始学习编程(其实学任何其他东西也是一样)，在这些硬性条件上必须帮孩子都打点好。

系统太老？软件太旧？升个级都不麻烦。没空陪孩子、怕孩子影响视力？

只要合理安排好时间，这些恐怕不是不能克服的，甚至有时候，只是家长的“借口”。

让孩子学会独立操作

孩子刚开始学编程的时候，都会习惯每一步都跟着老师一样做。家长必须在平时的家庭练习中引导他们学会独立操作，可以看一段，停一下，然后自己做，慢慢适应。

孩子进行操作的过程其实就是他消化、理解、记忆的过程，因此一定要让孩子执行操作，哪怕结果是不对的。因为我们必须要懂得：葫芦画瓢在结果上看起来很美好，但是效果其实是很差的。

给孩子完整的编程时间

睡前十分钟匆匆忙忙赶个编程作业？平时练习做到一半就不做了，然后爸爸妈妈帮忙收个尾?这种做法其实就跟没有学一样。

编程其实很有趣，但对于孩子来说也是一项学习的内容，开始了，就应该认真地当做一门课程来完成，这样不仅效率高，静下心后，孩子对课程的理解和认知也会更透彻，也才利于孩子对编程知识的吸收。

编程学习中受挫多鼓励孩子

孩子容易在学习中受挫，甚至都会哭着对自己的程序或作品产生怀疑。但是错误和问题放在那里，掩耳盗铃般地逃避，会永远是心里的一个坎。所以，这个时候家长们需要明白，要不断地鼓励孩子，把这个失败给补上，结果出来了，孩子自己也会满意，也才不会对编程产生厌恶心理，也将会更喜欢编程，自然也会更有自信。

在编程学习过程中，碰到问题是很正常的事，我们要鼓励孩子们，遇到问题多问，多尝试，得到解答后，一定要让孩子重新去做一遍，这样才是真的“学会了”。

至于之后要不要坚持走信息学竞赛路线，或者学习更难的工程语言，可以根据孩子的兴趣和能力而定。但懂得编程知识，对于他们将要面对的人工智能时代，绝对是百利而无一害的。

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