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少儿编程目前看来是有前景的,没有别的原因,只看近段时间颁布的减重规定,这里没有详细说明取消数学奥林匹克和科目的目的。一方面要让理论人才的增长,另一方面要支持更多的技术人才。因此,将支持实用兴趣类课程。
少儿编程一般采用的模式都是线上与线下两种,为的就是分散重点学校的影响力(重点还是抑止学区房房价上涨过快的趋势),分散开点。在这个行业中,不仅有早期进入的机构,也有传统的机构想要干预。可以预见,在1-2年内,竞争将会非常激烈。
未来是信息爆炸的时代,我们需要用计算机来处理海量数据,计算机应用将深入生活的方方面面,只有用软件才能应付人工智能时代的巨大变化。掌握汉语、数学、体育和驾驶等编程技能是儿童未来发展的一项常见技能。
随着家长和社会对青少儿素质的愈加重视,资本对与编程等相关的素质教育赛道青睐有加。激烈的市场竞争使节目制作的教育产品更加多样化,节目制作的教育体系更加完善。
我们不学习编程,也不学习在屏幕上写代码和画线。更重要的是学习编程中的思维和逻辑,即真正的计算机原理:信息是如何存储在计算机中的,算法是如何为计算机工作的,在计算机中运行的程序中包含了什么思想,计算机如何使用密码来让自己在网络中的信息安全,这就是当人们与电脑互动时,应该考虑到这一点。有些接口设计原则,这些基本的计算机原理是所有编程的基础,是孩子们在这个阶段应该学习的。因此,幼儿计算机思维的发展,不仅为下一步的学习编程奠定了良好的基础,而且也伴随着孩子的生活,这有利于他有效地解决生活中的各种问题。
一般是六岁左右就可以开始学了。当然,这也要看孩子的基础,熟练的电脑和识字能力。
学习编程可以提高其他学科的学习成绩。英国一所大学的研究表明,学习计算机技术可以同时提高孩子在其他学科的表现力,因为孩子们在计算机科学领域所接触到的“计算机思维”使他们能够发展出良好的问题和信息处理能力,这可以应用到他们身上。他使他们的学习经验在任何科目上都更有效率。在学习计算机科学的过程中,也同时调动了其他学科的学习能力,提高了所有学科的学习成绩。学习要花很多年,除非是天才!编程在所有领域都被广泛使用,所以如果孩子们对它感兴趣,他们应该支持他们的学习!